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【題目】真正能夠開始完全在陸地上生活的動物是( 。

A. 魚類 B. 兩棲類 C. 爬行類 D. 節(jié)肢動物

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【題目】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,用于漱口的液體、在載玻片中央滴加的用以保持細胞正常形態(tài)的液體、染色時用的液體分別是( )
A.溫開水、稀碘液、生理鹽水
B.生理鹽水、溫開水、稀碘液
C.稀碘液、溫開水、生理鹽水
D.溫開水、生理鹽水、稀碘液

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【題目】閱讀資料回答問題:

學了那么久,考試就忘了?

同學們常常會發(fā)現(xiàn),明明復習很長時間的知識,考試之后沒多久就再也想不起來了.

記憶的過程主要發(fā)生在大腦的海馬區(qū).海馬區(qū)存在大量的神經(jīng)元,當大腦皮層的神經(jīng)元接收到各種感官或知覺信息時,它們會把信息傳遞給海馬區(qū),在這里儲存.

通常,絕大多數(shù)人都無法做到把所有知識永久保存在大腦中.遺忘是記憶系統(tǒng)的一個重要組成成分.若能將學過的知識回憶起來,就是保持住了,若回憶不起來或回憶錯了,就是遺忘.

德國心理學家艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus)對遺忘現(xiàn)象做了系統(tǒng)的研究.他用無意義的音節(jié)作為記憶的材料,把實驗數(shù)據(jù)繪制成一條曲線,稱為艾賓浩斯遺忘曲線:

圖1表明遺忘與時間的關(guān)系:遺忘進程是不均衡的.在識記的最初,遺忘很快,以后逐漸緩慢,到了某個階段,幾乎就不再遺忘了.也就是遺忘的發(fā)展是“先快后慢”.

遺忘的進程不僅受時間因素的制約,也與記憶材料的特點有關(guān)(如圖2).若將無意義的音節(jié)改編為散文或詩等形式,記憶保持會更久.

心理學家另外還發(fā)現(xiàn),除以上因素外,人們對所學知識的使用需求也會影響記憶的效果.考試之前,我們會充分運用記憶規(guī)律,通過反復復習強化,選擇有意義的記憶材料,爭取獲得優(yōu)異的成績;考試之后,需求改變,這些知識的壽命也就到頭了.

追根究底,確立一個長期有效的學習目的更加重要.如果能認可知識的長期價值,為了自身發(fā)展和學以致用而學習,知識才不會被輕易遺忘.

(1)記憶主要發(fā)生在大腦的_____

(2)根據(jù)艾賓浩斯對遺忘規(guī)律的研究可知,遺忘與時間是相關(guān)的,遺忘的規(guī)律是_____.因此,在學習中我們可以_____,來保持記憶的效果.

(3)從遺忘與材料特點的關(guān)系看,_____的材料最不利于記憶的保持,因此,在學習過程中我們應該_____

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【題目】社會行為的特征是:群體內(nèi)部具有一定的__,成員之間有明確的__,群體中形成__

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【題目】使用顯微鏡觀察臨時裝片時,判斷視野中的一個污點是否在目鏡上最簡便的方法是( )
A.更換目鏡
B.轉(zhuǎn)動目鏡
C.更換物鏡
D.移動玻片標本

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【題目】目前已知的動物約有150萬種,根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可以把動物分為兩類:一類是__,另一類是__

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【題目】含羞草受到觸碰時,展開的葉片會慢慢合攏。這種生命現(xiàn)象說明生物所具有的特征是( )
A.能進行呼吸
B.能排出體內(nèi)的廢物
C.能對外界刺激作出反應
D.能生長和繁殖

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【題目】生物都是由細胞構(gòu)成的.__

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【題目】“試管嬰兒”是進行體外受精和胚胎移植的技術(shù)。關(guān)于此技術(shù)的敘述不正確的是(

A.卵細胞取自母體的卵巢

B.受精的場所相當于輸卵管

C.早期胚胎需植入母親子宮

D.試管嬰兒屬于無性生殖

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【題目】為提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量,以下措施正確的是( )
A.白天適當降低溫度,夜晚適當升高溫度
B.白天適當提高溫度,夜晚適當降低溫度
C.白天和夜晚都適當提高溫度
D.白天和夜晚都適當降低溫度

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