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【題目】閱讀下列材料,回答問題。
材料一: 1998 年,中國科學家用一定的技術把蘇云金芽孢桿菌(一種細菌)體內的抗蟲基因剪切下來,轉入到棉花植株中,成功地培育出了抗棉鈴蟲的轉基因抗蟲棉。
材料二:下圖是人類獲得的高產抗倒伏小麥的方法示意圖
材料三:《紅樓夢》中,林黛玉是賈母的外孫女,賈寶玉是賈母的孫子,他們的愛情悲劇讓讀者惋惜不已。其實,從科學的角度來看,寶玉和黛玉是不適合結婚的。因為他們是近親,近親結婚,后代患遺傳病的概率會增大。
(1)材料一中,棉花植株出現(xiàn)了抗棉鈴蟲的新性狀,這種現(xiàn)象叫做______________。
這一性狀是由__________________________________________________決定的。
(2)材料二中涉及的相對性狀有________________________________________,人類獲得的高產抗倒伏小麥其新性狀是可以遺傳的,原因是其中的____________發(fā)生了改變。
(3)材料三中,寶玉和黛玉屬于近親,近親通常是指__________________________,近親結婚后代患遺傳病的機會增大的原因是______________________________。
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【題目】根據如圖回答下列問題:
(1)該圖示的細胞是_____(動物或植物)細胞,因為該細胞內有(1)_____、(6)____和(7)_____幾種結構。
(2)圖示細胞結構(1)的主要作用是_____和_____。
(3)在圖中所指的結構中,(6)可以把______ 能轉變?yōu)?/span>______能并儲存在它制造的_____中。該細胞的遺傳物質主要儲存在(____)_____中,_____是遺傳物質的載體。
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【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構成了一條食物鏈,在某一時間它們的相對數(shù)量關系如圖所示.下列說法肯定不正確的是( )
A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B. 甲和乙是消費者,丁是分解者
C. 丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
D. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】你注意過這樣的現(xiàn)象嗎?有的人能將舌頭兩側向上翻卷成筒狀或槽狀,有的人舌頭則不能翻卷,其實卷舌和非卷舌是一對相對性狀。某生物興趣小組的同學在學習了遺傳變異的有關知識后,選擇了這對相對性狀的遺傳情況進行了研究。他們向全校同學發(fā)放問卷回收后分類統(tǒng)計結果,如下表所示:
(1)興趣小組的同學利用問卷的形式了解了卷舌和非卷舌性狀的遺傳情況,這種方法屬于科學探究基本方法中的______________。
(2)根據上表數(shù)據推斷,________是顯性性狀。
(3)第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現(xiàn)了與雙親不同的性狀,產生這種現(xiàn)象的原因是___________________________________________。
(4)卷舌和非卷舌的性狀是由基因控制的,基因是具有特定遺傳效應的______片段。
(5)如果顯性基因用T表示,隱性基因用t表示,第三類家庭中非卷舌子女的父親的基因組成為________,請在圖圓圈中畫出其父親體細胞內基因與染色體的關系。_______________
(6)若第二類家庭中的一對夫婦,第一個孩子是非卷舌,則該夫婦再生一個孩子是非卷舌的幾率是________。
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【題目】如圖是植物細胞模式圖.請據圖同答問題:
(1)圖中哪些結構是動物細胞所沒有的(寫標號) ________ 。
(2)細胞分裂時,在④所示的結構中,_________的變化最明顯。
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于標號__________所示的部分。
(4)能制造有機物的是標號________所示的結構。
(5)結構⑥中所含有的能量轉換器,除圖中的葉綠體外,還應該有________。
(6)海帶中含有大量的碘,但活的海帶仍然能夠繼續(xù)吸收海水中的碘元素,這一現(xiàn)象主要與海帶細胞中的結構 __________(填標號)有關。
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【題目】觀察桃花的結構示意圖,請據圖分析回答下列問題。
(1)該圖除了表示桃花的結構外,還可表示桃花的傳粉過程。花謝以后要結桃子,還要經歷的另一個重要生理過程是________。
(2)圖中序號3、4、5所示結構共同組成________。
(3)我們平時所吃的桃子,其食用部分是由圖中的 ________發(fā)育而來的。
(4)桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中[1]結構內的花粉里的精子細胞所含有的染色體數(shù)目是________條。
(5)假設該桃樹控制花色的基因組成為Rr(R為紅色,r為白色),請你判斷圖中[7]卵細胞所攜帶的基因可能是__________,該花經過發(fā)育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是__________;ㄉ谶z傳學上稱為性狀,紅花與白花在遺傳學上稱為________。
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