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【題目】青蛙是莊稼的衛(wèi)士,它是一種兩棲動物,它的幼體蝌蚪生活在( )

A. 水中 B. 陸地上 C. 空中 D. 水陸兩棲

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【題目】下列哪項是競爭關系?( )

A. 牛和羊 B. 狐貍和野兔 C. 七星瓢蟲與蚜蟲 D. 蜜蜂與蜜蜂

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【題目】青蛙前肢和后肢的主要作用分別是 ( 。

A. 前肢游泳,后肢支撐身體

B. 前肢支撐身體,后肢跳躍、游泳

C. 前肢游泳,后肢跳躍

D. 前肢支撐身體,后肢跳躍

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【題目】森林茂密的地方,大氣濕度大,說明( )

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物適應環(huán)境

C. 大氣影響植物的生存 D. 植物的生長需要水分

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【題目】下圖甲是人體消化系統(tǒng)模式圖, 圖乙表示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。

(1)圖甲中,能夠分泌膽汁的結構是 [____]____,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導管流入[__]____

(2)圖乙中,營養(yǎng)物質被消化的主要部位是[___]__,Y曲線所代表的物質是__________,該物質最終被分解為__

(3)圖乙中的C部位在圖甲中所對應的器官是[__]_____,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含____(消化酶)。在該器官內(nèi)開始被消化的物質是___。

(4)從下圖可以看出,小腸的內(nèi)表面有許多_____,大大增加了小腸消化和吸收的面積。

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【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。

(1)_____是饅頭的主要成分。

(2)描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象:1號試管_____;2號試管_____。

(3)本實驗是一組對照實驗,變量是_____。

(4)饅頭在口腔中變甜與_____號試管的變化相似,即口腔中的_____(消化酶)能使部分淀粉轉變成_____。

(5)B步驟中的“攪拌”相當于口腔中_____的作用。

(6)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設計方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的_____。

②將C步驟中的一支試管放_____中,另一支試管放在5℃的水浴中。

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【題目】如圖是雞卵的結構示意圖。有關“觀察雞卵的結構”實驗敘述,錯誤的是

A.將雞卵放到溫水中有氣泡冒出,說明卵殼上有氣孔

B.為了觀察氣室,首先要將雞卵的任意一端敲出裂痕

C.除去卵殼和外殼膜后,看到一個空腔是⑦氣室

D.⑤和⑥起保護作用,⑧含有營養(yǎng)物質和水分

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【題目】如圖是蜜蜂的雌蜂幼蟲分化發(fā)育示意圖。同一對親代交配產(chǎn)下的受精卵孵化成的雌蜂幼蟲,經(jīng)蛹期分化發(fā)育成蜂王或工蜂,但蜂王與工蜂在個體大小和繁殖能力等方面存在著顯著差異。下列說法不正確的是

A.蜂王與工蜂性狀的不同表現(xiàn)稱為變異B.環(huán)境條件的不同能夠引起生物的變異

C.蜜蜂的身體和附肢都分節(jié),是節(jié)肢動物D.該圖表示蜜蜂可以通過無性生殖產(chǎn)生后代

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【題目】下列各項中,哪項不是鯽魚的環(huán)境因素? ( )

A. 河流中的水 B. 河水中的溫度

C. 河岸上吃草的羔羊 D. 河流中的動物

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【題目】當血液通過肺泡周圍毛細血管時,氧含量發(fā)生變化。下列能正確表示該變化的曲線是(  )

A. B.

C. D.

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