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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)著名的生態(tài)林工程“三北”防護(hù)林,主要分為________階段進(jìn)行。( 。

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青霉能夠產(chǎn)生青霉素,育種人員用紫外線照射青霉菌落,經(jīng)過(guò)選擇獲得青霉素高產(chǎn)菌株。下列育種過(guò)程與培育青霉素高產(chǎn)菌株所依據(jù)的遺傳學(xué)原理相同的是( )

A.將蘇云金桿菌的毒蛋白基因轉(zhuǎn)移至普通棉花受精卵中,培育出抗蟲棉

B.將普通甜椒種子送入太空,選擇培育出高品質(zhì)、高產(chǎn)量的太空椒

C.從產(chǎn)奶量不同的奶牛中,經(jīng)過(guò)多代選擇、繁育,培育出高產(chǎn)奶牛新品種

D.將高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,選擇培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種動(dòng)物體A、B、C三種組織的形成過(guò)程,①②表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. ①②過(guò)程分別表示細(xì)胞的分裂和分化B. ①②過(guò)程形成的細(xì)胞所含染色體的數(shù)目不同

C. A細(xì)胞具有產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的功能D. C細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)功能

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果果同學(xué)依據(jù)對(duì)自家水稻田的實(shí)地調(diào)查,繪制了如下食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)你判斷:

(1) 從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于生產(chǎn)者。 ______

(2) 該食物網(wǎng)包含4條食物鏈。 ______

(3) 圖中麻雀與青蛙之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。 ______

(4) 若爆發(fā)鼠害蟲災(zāi),生態(tài)平衡會(huì)被破壞,說(shuō)明稻田生態(tài)系統(tǒng)沒有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力!  ______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在家蠶個(gè)體的發(fā)育中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程稱為

A. 變態(tài)發(fā)育 B. 不完全變態(tài) C. 完全變態(tài) D. 不變態(tài)發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組依據(jù)氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳的特點(diǎn),探究“二氧化碳是綠色植物光合作用的原料”,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案。

步驟一:將大小、生長(zhǎng)狀態(tài)基本相同的三株同種天竺葵枝條放在黑暗處一晝夜。

步驟二:將處理后的枝條分別放入甲、乙、丙三套裝置中(裝置大小一樣),裝置中的液體充足且等量,如圖所示。

步驟三:將三套裝置同時(shí)移到光下照射三小時(shí)后,從甲、乙、丙三個(gè)裝置的枝條上各摘取一片葉,依次標(biāo)記①、②、③,分別進(jìn)行酒精脫色、清水沖洗、碘液染色,然后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(1)為探究植物光合作用,實(shí)驗(yàn)中有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn),如果以二氧化碳為變量,圖中裝置______可作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)葉片經(jīng)過(guò)碘液染色后,①、②、③葉片的顏色變化分別為:(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”。①______:②______:③______。

(3)該小組想把上述實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn),用來(lái)探究“光是光合作用的條件”,他們應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?______。(選用最簡(jiǎn)單的方法)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將兩株同樣大小的玉米幼苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng),兩周后現(xiàn)象如圖,說(shuō)明土壤浸出液中含有玉米生長(zhǎng)所需的(

A. B. 無(wú)機(jī)鹽C. 陽(yáng)光D. 溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。

材料一:2020年初開始,新型冠狀病毒感染的肺炎(COVID—19)疫情在全球蔓延。引起此次疫情爆發(fā)的新型冠狀病毒,是一種以前尚未在人類中發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒。目前已經(jīng)確定新型冠狀病毒感染的肺炎的主要傳播途徑是飛沫傳播和接觸傳播。針對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎,藥物和疫苗的研發(fā)都在進(jìn)行中。

材料二:通過(guò)對(duì)某校調(diào)查可知,女孩在8.5—9..5歲時(shí)身高開始突增,男孩在10.5—11.5歲時(shí)身高開始突增,而且男孩的睪丸和女孩的卵巢也發(fā)育迅速,達(dá)到一定質(zhì)量。

材料三:豌豆的粒形圓粒與皺粒是一對(duì)相對(duì)性狀,用D、d分別表示控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因。為探究豌豆粒形的遺傳情況,某生物小組準(zhǔn)備了若干圓粒和皺粒豌豆,重復(fù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

組別

親代

子代

圓粒X皺粒

圓粒

皺粒

圓粒X圓粒

圓粒

皺粒

皺粒X皺粒

皺粒

(1)從傳染病的角度分析,材料一中的新型冠狀病毒屬于______。接種流感疫苗______(填“能”或“不能”)有效地預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎。從免疫角度分析,接種的疫苗屬于______,接種疫苗后所獲得的免疫屬于______免疫。

(2)分析材料一,新型冠狀病毒感染的肺炎主要的傳播途徑是______,為防止疫情擴(kuò)散,做好個(gè)人防護(hù)很重要,請(qǐng)寫出一種能切斷傳播途徑的預(yù)防措施:______。

(3)材料二中,青春期男孩和女孩身高突增,睪丸和卵巢發(fā)育迅速,這些都與睪丸和卵巢分泌的______有關(guān)。

(4)材料三中,丙組親代和子代的豌豆粒形都是皺粒,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______。依據(jù)______組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以判斷皺粒是隱性性狀。甲組子代中圓粒豌豆的基因組成是______。如果用甲組和乙組這兩組子代中的圓粒豌豆進(jìn)行雜交,則子代中產(chǎn)生圓粒豌豆的概率是______。

(5)把材料三中皺粒豌豆的花粉授到基因組成為Dd的圓粒豌豆的柱頭上,該植株所結(jié)豌豆的粒形是______(填“圓粒”或“皺!保,控制此性狀的基因組成為______。

(6)選擇一粒粒大飽滿的皺粒豌豆種子種到土壤中,所收獲的種子有大有小,推測(cè)產(chǎn)生這種變異的原因是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述正確的是( )

A.①是成熟區(qū)B.②具有保護(hù)作用

C.③是吸收無(wú)機(jī)鹽的主要部位D.④屬于分生組織

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】植物在自然環(huán)境中的作用有( 。

A. 吸附灰塵、降低噪音 B. 制造氧氣、吸收有毒氣體

C. 保持水土、調(diào)節(jié)氣候 D. 以上三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案