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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，與傳統(tǒng)稻田管理相比，引鴨入田，實(shí)現(xiàn)了稻鴨共育，增加了農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問題：

（1）從圖中可知，青蛙與昆蟲間的關(guān)系是_____。

（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來(lái)自水稻和雜草固定的____；除光、空氣、水、溫度外，影響水稻產(chǎn)量的非生物因素還有土壤中的___。

（3）引鴨入田，利用鴨對(duì)____、___的防治，減少了化學(xué)藥物的使用，節(jié)約了生產(chǎn)成本，減輕了環(huán)境污染；鴨產(chǎn)生的糞便，富含有機(jī)物，經(jīng)土壤微生物分解為無(wú)機(jī)物后又被生產(chǎn)者利用，可見，鴨還能促進(jìn)稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（4）有些人愛吃青蛙，為此便有人大量捕捉稻田中的野生青蛙，這種做法的后果是非常有害的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因___。

（5）該稻田生態(tài)系統(tǒng)需要在管理中投入大量的人力物力，與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱的原因是______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧工作開展以來(lái)，我市某地因地制宜發(fā)展綠色農(nóng)業(yè)，種植大棚蔬菜，獲得可觀的經(jīng)濟(jì)效益。下圖圖示中，圖一是晴朗的夏季一晝夜內(nèi)大棚中二氧化碳（CO2）濃度的變化曲線；圖二中a、b、c、d為大棚蔬菜葉肉細(xì)胞內(nèi)的四種生理狀況，圖中①②分別為葉肉細(xì)胞中的線粒體、葉綠體。那么，葉肉細(xì)胞在圖二中所示的生理狀況能與圖一中a點(diǎn)的生理狀況相匹配的是（ ）

A.aB.bC.cD.d

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組進(jìn)行了“綠葉在光下制造淀粉”的探究實(shí)驗(yàn)，方法步驟如下圖所示。該實(shí)驗(yàn)可以證明（ ）

①光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要光

④光合作用釋放氧氣 ⑤光合作用能制造淀粉

A.①②B.①③C.②⑤D.③⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，表現(xiàn)出與________相適應(yīng)的現(xiàn)象。

A、生活環(huán)境 B、呼吸頻率 C、皮膚的顏色 D、繁殖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡的目鏡上標(biāo)有 10X，而物鏡上標(biāo)有 40X 時(shí)，被觀察的物體將被放大（　�。�

A. 50 倍 B. 30 倍 C. 400 倍 D. 140 倍

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（　　）

A. 地球上所有生物的總稱

B. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

C. 地球上所有生物能夠生活的地方

D. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】骨折后，與骨的修復(fù)有關(guān)的是（ ）

A、骨髓 B、骨密質(zhì) C、骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞 D、軟骨層

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，有關(guān)生物圈中的碳平衡，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 圖中Ⅰ可表示光合作用

B. 圖中Ⅱ可表示呼吸作用

C. 植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌能完成圖中Ⅱ所示過程

D. 綠色植物白天完成圖中Ⅰ所示過程，夜晚完成圖中Ⅱ所示過程

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】大猩猩具有很多“學(xué)習(xí)能力”，這使它更有利于 （ ）

A. 獲得食物 B. 逃避敵害 C. 尋找配偶 D. 適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣生活在巖石上從巖石上得到營(yíng)養(yǎng)地衣對(duì)巖石又有腐蝕風(fēng)化作用。這說明（　�。�

A. 生物能適應(yīng)所生活的環(huán)境

B. 生物能夠?qū)λ畹沫h(huán)境造成影響

C. 生物能影響環(huán)境，或環(huán)境能影響生物

D. 生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案