【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，圖中過(guò)程A和過(guò)程B分別表示（ ）

【題目】傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷 和保護(hù)易感人群三個(gè)方面。

【題目】近來(lái)有報(bào)道，一些地區(qū)發(fā)現(xiàn)了人感染禽流感的個(gè)例，導(dǎo)致人患此病的病原體是 ．該類生物種類多，其實(shí)質(zhì)是 的多樣性．

【題目】為了預(yù)防傳染病的流行，盡可能對(duì)傳染病人做到早發(fā)現(xiàn)、早_____、 早________、早_____。

【題目】黨和政府十分重視兒童的預(yù)防保健工作，在全國(guó)大力推行計(jì)劃免疫，下列屬 于計(jì)劃免疫的是（）

【題目】芹菜的主要食用部位是 ______ ，馬鈴薯的食用部位是 ______ ．

【題目】下則不能預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是（ ）

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是 ______ → ______ → ______ → ______ ．

【題目】請(qǐng)你選出由小到大構(gòu)成生物體的正確結(jié)構(gòu)層次（　�。�

【題目】完整無(wú)損的蘋(píng)果可放置較長(zhǎng)的時(shí)間，而被刮破的蘋(píng)果易腐爛，這是因?yàn)?/span>