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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】你生過(guò)病嗎？生病以后如果不能正常進(jìn)食，常用的方法是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年我市車輛劇增，為了緩解空氣污染的問(wèn)題，市政府決定移栽一部分行道樹(shù)，請(qǐng)同學(xué)們給出建議（　�。�

A. 法國(guó)梧桐和高羊茅 B. 女貞和酢醬草

C. 女貞和海桐 D. 槐樹(shù)和狗牙根

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)已停止呼吸的溺水者進(jìn)行人工呼吸時(shí)，首先要做到的是（ ）

A. 使溺水者恢復(fù)意識(shí) B. 保持溺水者的正常體溫

C. 保持溺水者呼吸道暢通 D. 為溺水者注射葡萄糖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用與呼吸作用關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�

A. 光合作用和呼吸作用主要發(fā)生在葉片內(nèi)部

B. 呼吸作用可以促進(jìn)綠色植物從土壤吸收所需無(wú)機(jī)鹽

C. 光合作用白天發(fā)生，呼吸作用夜間發(fā)生

D. 呼吸作用消耗氧氣，呼吸作用分解有機(jī)物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】大山雀“意外”打開(kāi)牛奶瓶喝到了牛奶，過(guò)后很多大山雀也會(huì)開(kāi)牛奶瓶，這說(shuō)明大山雀（　�。�

A. 是開(kāi)瓶高手 B. 具有學(xué)習(xí)能力 C. 能互相幫助 D. 有語(yǔ)言交流能力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于花和果實(shí)的敘述，不正確的是（　�。�

A. 花粉存在于雄蕊的花藥中

B. 摘除桃花的雌蕊后，這朵花可能發(fā)育成果實(shí)

C. 果實(shí)內(nèi)部的種子數(shù)目由胚珠數(shù)目決定

D. 花生果實(shí)的外殼由子房壁發(fā)育而成

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中的6表示的是植物蒸騰失水的“門戶”，它是由一對(duì)半月形的______圍成的。當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，6就會(huì)慢慢_____（填“張開(kāi)”或“閉合”），空氣也就進(jìn)入氣孔，為葉片制造有機(jī)物提供氧氣。

（2）圖中的“2”和“3”合稱為______。

（3）圖中“1”和“5”的結(jié)構(gòu)分別是______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】參天大樹(shù)也是由一粒種子發(fā)育而來(lái)的，下列關(guān)于種子的萌發(fā)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 胚芽先發(fā)育以便進(jìn)行光合作用

B. 種子萌發(fā)變成幼芽的過(guò)程中有機(jī)物增多

C. 胚根率先發(fā)育成根吸收水和無(wú)機(jī)鹽

D. 種子萌發(fā)需從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】雙子葉植物中，花的共同特征是（ ）

A. 花的各部分基數(shù)是5 B. 花的各部分基數(shù)是4

C. 花的各部分基數(shù)是3 D. 花的各部分基數(shù)是5或4

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中所有物質(zhì)都是自己制造的。（）

A. 正確 B. 錯(cuò)誤

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同步練習(xí)冊(cè)答案