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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，未注意食品安全的是（�。�

A. 買食品是看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 B. 用清水浸泡，沖洗水果蔬菜

C. 吃發(fā)芽的馬鈴薯 D. 買肉時(shí)看肉是否是檢疫合格的

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】煤氣中毒時(shí)發(fā)生障礙的是呼吸過(guò)程的( )

A. 組織氣體交換 B. 肺的換氣 C. 氣體在血液中的運(yùn)輸 D. 肺通氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究黃粉蟲能否降解泡沫塑料，用麥麩飼養(yǎng)的發(fā)育良好的同一品種黃粉蟲幼蟲進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)見下表圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

第一組

第二組

黃粉蟲幼蟲數(shù)量

500條

a

唯一食物

麥麩

等量的混合飼料（50%麥麩十50%泡沫塑料）

飼喂時(shí)間

30天

（1）表中字母a表示的內(nèi)容為______。

（2）該實(shí)驗(yàn)變量是______�？蒲腥藛T使用相同環(huán)境中培育的同一品種黃粉蟲幼蟲做實(shí)驗(yàn)的目的是______；用多只黃粉蟲幼蟲做實(shí)驗(yàn)，而不是一只的目的是______。

（3）據(jù)圖可知，混合飼料組與麥組黃粉蟲存活率______，由此可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】暑期里，生物老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ソ加危吹揭黄G油油的稻田，這是一個(gè)典型的( )

A. 城市生態(tài)系統(tǒng) B. 海洋生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)刷牙時(shí)牙齦經(jīng)常出血，體內(nèi)可能缺乏的維生素是（　�。�

A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素D D. 維生素C

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在二氧化硫污染比較嚴(yán)重的地方，你將很難看見有（ ）的生存。

A. 青蛙 B. 腎蕨 C. 松樹 D. 葫蘆蘚

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】組成人體細(xì)胞的主要成分是（　）

A. 水 B. 糖類 C. 蛋白質(zhì) D. 脂肪

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生命是寶貴的，你知道新生命的起點(diǎn)是從哪里開始？（　�。�

A. 卵細(xì)胞 B. 精子 C. 嬰兒出生 D. 受精卵

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō):“包括人類在內(nèi)的其他生物是攀附著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的。”綠色植物通過(guò)光合作用養(yǎng)育了其他生物，成為生物圈的基石。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）為檢驗(yàn)綠葉進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們先將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是_____。然后把某葉片部分遮光后放置光下照射幾個(gè)小時(shí)，將葉片取下脫色處理，滴加碘液并沖洗后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。由此可見，______是綠葉進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物，光合作用需要______才能進(jìn)行。

（2）如圖是盛夏晴朗的一天，某綠色植物單位時(shí)間內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線。bc段二氧化碳吸收量逐漸增大，是由于清晨隨著太陽(yáng)冉冉升起光照逐漸增強(qiáng)，氣溫逐漸升高，光合作用隨之逐漸 _______（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）；a點(diǎn)和g點(diǎn)表示植物在夜間不進(jìn)行光合作用，會(huì)進(jìn)行______釋放二氧化碳。

（3）綠色植物作為“生物圈的基石”有很多作用，請(qǐng)你說(shuō)出幾點(diǎn)。_____。（至少答出一點(diǎn)）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣靠血紅蛋白攜帶運(yùn)輸，二氧化碳全部在血漿中運(yùn)輸。（______）

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同步練習(xí)冊(cè)答案