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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】適宜仙人掌生活的主要生態(tài)因素是（未說(shuō)明適宜強(qiáng)與弱的環(huán)境，干旱是適宜的生活環(huán)境,與水分有關(guān)）

A. 水分 B. 陽(yáng)光 C. 溫度 D. 土壤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物特征的說(shuō)法正確的是

A. 植物生活中不用呼吸

B. 動(dòng)物能自己制造有機(jī)物

C. 母雞下蛋屬于繁殖

D. 植物不能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】每年春季柳絮飛舞，會(huì)引起人的呼吸系統(tǒng)感覺(jué)不適。園林工作者將柳樹(shù)的雄樹(shù)枝條接在雌樹(shù)的主干上，關(guān)于此技術(shù)敘述正確的是（ ）

A. 柳樹(shù)的雄枝條是砧木

B. 應(yīng)使砧木和接穗的樹(shù)皮連在一起

C. 柳樹(shù)的雌干是接穗

D. 應(yīng)使砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】地球半徑約為

A. 5370KM B. 6370KM C. 7370KM D. 8370KM

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要做到合理灌溉才能提高產(chǎn)量．下列灌溉時(shí)機(jī)或策略不合理的是（　　）

A. 當(dāng)土壤缺水時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行灌溉

B. 一次性施肥過(guò)量時(shí)，要及時(shí)灌溉

C. 針對(duì)不同的農(nóng)作物灌溉的水量應(yīng)不同

D. 在植物的不同生長(zhǎng)期灌溉的水量應(yīng)相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生物圈范圍的說(shuō)法中,正確的是

①水圈的大部�、趲r石圈的表面�、鄞髿馊Φ牡撞俊、苌线_(dá)海平面以上10千米高度　⑤下至海平面以下10千米左右深處

A. ①②③④ B. ②③④⑤

C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中,體現(xiàn)了生物影響環(huán)境的是

A. 綠頭鴨趾間有蹼

B. 鼠婦生活在陰暗潮濕的環(huán)境

C. 魚(yú)兒離不開(kāi)水

D. 蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠樹(shù)村邊合”“青苔滿階砌”都是對(duì)不同植物類(lèi)群的描述，分析下圖回答。

（1）圖中的___________沒(méi)有根、莖、葉的分化，終生生活在水中。

（2）葫蘆蘚屬于________植物，有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的______，比較矮小。

（3）圖中用種子繁殖后代的是___________________，我們又可以根據(jù)種子外面是否有________包被，分為裸子植物（如圖中的________）和被子植物。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)屬于生物的是

A. 孔子鳥(niǎo)化石 B. 水晶石

C. 珊瑚 D. 生石花

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】要提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)維持平衡的能力，最有效的辦法是（ ）

A. 大大增加生產(chǎn)者的數(shù)量

B. 減少消費(fèi)者、分解者的數(shù)量

C. 增加系統(tǒng)內(nèi)的生物種類(lèi)

D. 改變系統(tǒng)內(nèi)的非生物因素

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同步練習(xí)冊(cè)答案