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科目： 來源： 題型：

【題目】下列動物，生活在淡水中的是（ ）

A. 中華鱘、草魚、鳙魚

B. 銀鯧、鯽魚、帶魚

C. 鯉魚、鯊魚、鰱魚

D. 海參、青魚、黃魚

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科目： 來源： 題型：

【題目】珊瑚蟲屬于生物，珊瑚屬于非生物。 （______）

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科目： 來源： 題型：

【題目】我們通過探究“螞蟻的通訊”，發(fā)現(xiàn)( )是螞蟻的通訊方式之一

A、光 B、氣味 C、聲音 D、動作

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科目： 來源： 題型：

【題目】下列動物中，不屬于恒溫動物的是（ ）

A、獵豹 B、響尾蛇 C、企鵝 D、大猩猩

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科目： 來源： 題型：

【題目】下列動物行為中，屬于先天性行為的是（　　）

A. 小狗算加法 B. 蚯蚓走迷宮

C. 獼猴做花樣表演 D. 母狼哺育剛出生的小狼

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科目： 來源： 題型：

【題目】電腦病毒是生物。 （______）

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【題目】如圖表示血液流經(jīng)某結(jié)構(gòu)后某些成分的變化情況，據(jù)此推測該結(jié)構(gòu)為（　�。�

A. 肝臟 B. 組織細(xì)胞 C. 肺 D. 腎臟

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科目： 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分，探究過程不僅給我們帶來了樂趣，還是領(lǐng)悟科學(xué)研究方法、提升科學(xué)思維的基礎(chǔ)。毅豪興趣小組發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們移開花盆時，鼠婦（又稱潮蟲）會很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？為探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”，興趣小組開展了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟

步驟1：實(shí)驗(yàn)裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘，分別統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)量，并記錄。

步驟2：再按步驟1的方法重復(fù)操作4次。

步驟3：求5次實(shí)驗(yàn)的平均值。

回答下列問題：

（1）該小組探究的問題是：______對鼠婦分布的影響；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了______原則。

（2）實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作4次，并求平均值的原因是______。

（3）分析圖示數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______。

（4）該小組為繼續(xù)探究水分對鼠婦分布的影響，把實(shí)驗(yàn)裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土換成了干燥土壤，你認(rèn)為還需要改變什么條件？______。

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科目： 來源： 題型：

【題目】隨著空氣質(zhì)量的惡化，霧霾天氣增多。汽車尾氣、工廠排出的煙霧經(jīng)久不散，每立方米大氣中二氧化硫含量高達(dá)3．8mg，煙塵達(dá)4．5mg。 這樣的空氣對人體危害極大，可能造成的疾病有（ ）

A．支氣管哮喘 B．高血壓 C．肺氣腫 D．沙眼

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科目： 來源： 題型：

【題目】通常位于食物鏈第二環(huán)節(jié)的生物是（　�。�

A. 微生物 B. 綠色植物 C. 植食性動物 D. 肉食性動物

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同步練習(xí)冊答案