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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______。

2)小李的手被針刺到后迅速縮回,在該反射活動(dòng)中,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是______(用序號(hào)和箭頭表示),隨后小李感覺(jué)到疼痛,痛覺(jué)形成的具體部位在______。由上面兩問(wèn)可知,脊髓具有______________功能。

3)假如脊神經(jīng)的③處受損,小李的手被針刺到后,對(duì)痛覺(jué)及反應(yīng)會(huì)有什么影響?_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“快樂(lè)向前沖”是山東電視綜藝頻道推出的一項(xiàng)大眾娛樂(lè)節(jié)目,它以“拼搏”、“進(jìn)取”、“歡樂(lè)”的特點(diǎn)贏得人們極大關(guān)注。20137月“快樂(lè)向前沖”以讓“我們東營(yíng)人擁有實(shí)現(xiàn)自己心中夢(mèng)想的理念”為主旨在東營(yíng)海紅港精彩上演。

1)“Three,twoone,action!”伴隨著口令,選手立刻踏上“瘋狂跑道”,開(kāi)始激情闖關(guān)。選手耳內(nèi)的__________________接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到_____________________形成了聽(tīng)覺(jué)。

2)在“水上平衡木”一關(guān),選手靈活調(diào)整姿勢(shì)、準(zhǔn)確協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠_______的調(diào)節(jié)功能。

3)選手奔跑、跨越、彈跳、攀爬等一系列動(dòng)作的完成都是由____________________________協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。

4)比賽中選手的各種運(yùn)動(dòng)和各項(xiàng)生理活動(dòng)都需要足夠的能量,能量來(lái)自于_________________________。

5)比賽中更多的氧氣進(jìn)入選手腿部骨骼肌的途徑為:肺中氧氣→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→下肢動(dòng)脈→骨骼肌。依此方法,請(qǐng)寫(xiě)出腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入肺的途徑:腿部骨骼肌產(chǎn)生的二氧化碳→___________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( )

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體 ⑤細(xì)胞核 ⑥細(xì)胞質(zhì) ⑦液泡

A. ②③⑤⑦ B. ②④⑤⑥

C. ②④⑥⑦ D. ①②④⑤⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李明在觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),在低倍物鏡下看到了一個(gè)清晰的物像,但換成高倍物鏡后,物像不見(jiàn)了。請(qǐng)你幫他分析最可能的原因( )

A. 沒(méi)有調(diào)節(jié)反光鏡 B. 沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 沒(méi)有把物像移到視野中央

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】_____是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物。科學(xué)研究表明,在距今2億年前至隨后的一億多年間,它占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),因而人們稱(chēng)那個(gè)時(shí)代為_____時(shí)代。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是

A. 雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾 B. 烏賊遇到危險(xiǎn)時(shí)噴出墨汁

C. 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳舞 D. 黑長(zhǎng)尾猴遇險(xiǎn)時(shí)發(fā)出叫聲警示同伴

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在使用單筒顯微鏡時(shí),他兩眼視力正常,且習(xí)慣用右手寫(xiě)字,則他使用顯微鏡時(shí),應(yīng)( )

A. 閉左眼,用右眼觀察 B. 閉右眼,用左眼觀察

C. 兩眼張開(kāi),用左眼觀察 D. 兩眼張開(kāi),用右眼觀察

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】目前,由于__________縮減的原因,兩棲動(dòng)物的種類(lèi)和數(shù)量正在減少。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使用顯微鏡對(duì)光時(shí),應(yīng)在一條直線上的結(jié)構(gòu)是( )

A. 目鏡、物鏡、載物臺(tái)、反光鏡 B. 目鏡、鏡筒、物鏡、載玻片

C. 目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 D. 目鏡、物鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】白鯨和大白鯊終生生活在水中,它們適應(yīng)水中生活的共同特征是

A. 都有脊柱 B. 都用鰓呼吸 C. 身體呈流線型 D. 體表有鱗片

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同步練習(xí)冊(cè)答案