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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民給作物施肥過(guò)多會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，其原因是（ ）

A.根從土壤中吸收的養(yǎng)分過(guò)多

B.根向上運(yùn)輸?shù)乃�，造成根部缺�?/span>

C.根細(xì)胞不僅不能從土壤中吸水，反而細(xì)胞中的水分被外界吸收

D.根呼吸作用加強(qiáng)，釋放的能量過(guò)多

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】種子的萌發(fā)需要一定的條件，下面哪一個(gè)條件不是必須的（ ）

A.充足的光照B.足夠的水分

C.適宜的溫度D.完整的、有生命力的胚

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為保護(hù)生物的多樣性重要的事情是

A.禁止人們利用生物資源

B.頒布保護(hù)生物多樣性的有關(guān)法律并堅(jiān)決貫徹執(zhí)行

C.對(duì)破壞生物多樣性的事件采用罰款的辦法解決

D.把走私的動(dòng)物、植物沒(méi)收拍賣(mài)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】天氣變冷了，蛇要冬眠了，影響其主要的非生物因素是（ ）

A.陽(yáng)光B.水C.溫度D.食物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)居世界首位的植物資源是

A.裸子植物B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.藻類(lèi)植物

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列不屬于種子萌發(fā)必需的條件是

A.適量水分B.肥沃土壤C.適宜溫度D.充足空氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】不同種生物之間的影響可以是捕食、________、 共生 、 ________；

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存、下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是

A.蜂巢中的一群蜜蜂B.陰濕環(huán)境中的一群鼠婦

C.池塘中的一群青蛙D.小麥上的一群蚜蟲(chóng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物學(xué)中，下列哪個(gè)分類(lèi)排列順序是正確的

A. 綱、目、門(mén)、科B. 門(mén)、綱、目、科

C. 門(mén)、目、科、綱D. 科、門(mén)、目、綱

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】枯葉蝶的身體與枯葉極為相似，這屬于

A. 生物對(duì)環(huán)境的影響B. 環(huán)境對(duì)生物的制約

C. 環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)D. 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案