學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)時(shí)，用關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的名詞、概念聯(lián)系起來，可繪制概念圖。請(qǐng)將“光合作用”概念圖中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整：

右圖為人體心臟結(jié)構(gòu)剖面圖。請(qǐng)回答：

（1）肺循環(huán)的途徑是：血液由     流入       ，

再流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，最后由       流回         。

（2）在肺循環(huán)中，經(jīng)過肺部的氣體交換，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。

動(dòng)脈血與靜脈血相比，含      量多、顏色鮮紅。

28．某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、鷹三種生物構(gòu)成一條食物鏈。右圖是這三種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請(qǐng)回答：

（1）A代表的生物是      。

（2）能量在沿該食物鏈逐級(jí)遞減的傳遞過程中，兔最多只能把

所獲得能量的約_________傳遞給鷹。

（3）鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來源于該食物鏈中的         。

（4）根據(jù)行為的發(fā)生來看，兔吃草、鷹吃兔都是         行為。

請(qǐng)根據(jù)“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作和觀察”

實(shí)驗(yàn)回答：

（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用消毒牙簽粗的一端

在          上輕刮，以獲取口腔上皮細(xì)胞。

（2）為了使口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)在顯微鏡下觀察得更清楚，

可在蓋玻片一側(cè)滴加         ，另一側(cè)用吸水紙引流。

（3）使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片操作中：①對(duì)光時(shí)，遮光器上的光圈已經(jīng)調(diào)到最大，顯微鏡中的視野仍然偏暗，這時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)        ；②用顯微鏡觀察時(shí)，先從側(cè)面注視        ，同時(shí)雙手緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)         使鏡筒下降。

將西瓜細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與主要功能用線連接起來。

液  泡         進(jìn)行物質(zhì)交換

細(xì)胞膜         儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)

細(xì)胞核         儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)

在下列各種科技成果中，屬于模仿動(dòng)物而發(fā)明的是

    ①雷達(dá)  ②宇航服  ③日光燈（冷光）  ④薄殼建筑  ⑤CT機(jī)  ⑥血液透析儀

    A、①②③④⑤⑥    B、①②③④     C、②④⑥   D、①③⑤

當(dāng)你做屈肘動(dòng)作時(shí)，上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)分別是

    A、收縮、收縮   B、舒張、舒張   C、收縮、舒張   D、舒張、收縮

下圖表示血液、血漿、血細(xì)胞三概念之間的關(guān)系，正確的是

在一次人工呼吸的急救訓(xùn)練時(shí)，李明同學(xué)作出了如下急救措施，其中不正確的是

    A、將被救者放在空氣清新的場(chǎng)所    B、讓被救者側(cè)臥，頭前曲

    C、清除口鼻內(nèi)異物和污物          D、捏住被救者鼻孔，口對(duì)口用力吹氣

下列有關(guān)真菌特征的敘述，不正確的是

    A、通過分裂生殖繁殖后代        B、細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核

    C、以現(xiàn)有的有機(jī)物生活           D、個(gè)體有大也有小