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科目: 來(lái)源: 題型:

作為攜帶遺傳信息的染色體,它的組成是

A.基因和脂肪    B.DNA和蛋白質(zhì)     C.蛋白質(zhì)和糖類 D.無(wú)機(jī)物和糖類

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

微生物被廣泛應(yīng)用于食品工業(yè)上。制作酸奶和泡菜所利用的微生物是

         A.酵母菌             B.乳酸菌           C.醋酸菌              D.霉菌

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

加了三聚氰胺的毒奶粉、加了鹽酸克倫特羅的瘦肉火腿、加了多樣氨基酸的牛肉膏、臺(tái)灣的塑化劑事件……近期,一波未平一波又起的食品安全事件引發(fā)了各方的高度關(guān)注,對(duì)于食品添加劑敘述正確的是                   

A.食品添加劑是造成食品安全事件的罪魁禍?zhǔn)?/p>

B.食品添加劑目前已走進(jìn)人們的生活,它對(duì)我們?nèi)祟悰](méi)有任何危害

C.食品添加劑應(yīng)禁止,因?yàn)樗鼤?huì)危害我們?nèi)祟惖慕】?/p>

D.對(duì)于食品添加劑,我們應(yīng)該客觀公正的看待它,它對(duì)我們有好的一面,也有不好的一面.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知某植物有以下特征:①子葉一枚②葉脈平行③花瓣為3的倍數(shù),則可確定該植物不屬于                                        

A.單子葉植物     B.種子植物       C.被子植物       D.雙子葉植物

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物在生活中表現(xiàn)出多種多樣的行為。蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂筑巢、鳥(niǎo)類孵卵都是

        A.學(xué)習(xí)行為             B.先天性行為               C.繁殖行為             D.取食行為

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài),其發(fā)育過(guò)程是

         A.卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)                    B.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

         C.卵→蛹→成蟲(chóng)                      D.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

果農(nóng)想盡快改良果園里桃樹(shù)的品質(zhì),最適宜的做法是

         A.扦插                    B.嫁接                        C.壓條                     D.種子繁殖

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明的爸爸是雙眼皮(Aa)、媽媽是單眼皮(aa),小明也是單眼皮?刂菩∶餮燮さ幕蚪M成是                          

A.AA        B.a(chǎn)a       C.Aa或aa       D.Aa

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)該圖的說(shuō)法,正確的是

A.②是傳出神經(jīng)        B.③是神經(jīng)中樞  

C.①是效應(yīng)器           D.完成反射活動(dòng)的正確傳到路線是⑤④③②①

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

血管分動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種。下面對(duì)靜脈的描述正確的是

         A.運(yùn)輸靜脈血的血管

        B.將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

         C.將血液從身體各部位輸送回心臟的血管

         D.有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案