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以下兩圖分別表示甲、乙兩個生態(tài)系統(tǒng)的食物網
1.甲生態(tài)系統(tǒng)的食物網中屬于生產者的是
A.蛇 B.草 C.貓頭鷹 D. 鼠
2.若人類對兩食物網中的鼠大量捕殺,則受到影響最嚴重的生態(tài)系統(tǒng)是
A.甲生態(tài)系統(tǒng)
B.乙生態(tài)系統(tǒng)
C.甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)受影響程度相同
D.無法判斷
3.乙生態(tài)系統(tǒng)中貓頭鷹和蛇的關系是
A.捕食 B.競爭 C.捕食和寄生 D.捕食和競爭
4.乙生態(tài)系統(tǒng)中蛇的生命活動所需能量歸根結底來源于
A.鼠 B.草 C.兔 D.陽光
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右圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示
A.血液流經小腸時葡萄糖含量的變化
B.血液流經肺部時二氧化碳含量的變化
C.血液流經肌肉時二氧化碳含量的變化
D.從平原進入高原后人體紅細胞數量的變化
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以下關于人的敘述錯誤的是
A.人是由類人猿進化來的
B.禁止近親結婚有利于減少人類遺傳病的發(fā)生
C.進入青春期的女孩和男孩分別出現月經和遺精是正常生理現象
D.人的胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)是通過胎盤和臍帶從母體獲得的
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某校生物興趣小組的同學用如右圖所示裝置進行探究活動裝置中玻璃板與無色透明鐘罩之間用凡士林密封,鐘罩內放一只盛有某種液體的小燒杯。清根據你所學的知識分析回答下列問題:
(1)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),要探究二氧化碳是光合作用的原料,應該怎樣沒置對照實驗?_______________________________________________________________。(2分)
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究植物的呼吸作用是否會產生二氧化碳,應將實驗裝置置于_______環(huán)境中,其目的是為了防止植物進行_________________作用。
(3)在實驗過程中,鐘罩內壁會出現水珠,這是葉片進行________作用散失的水分凝聚而成的,這些水分是通過莖的木質部中的__________________自下而上運輸來的。
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羊的毛色有白色和黑色之分,下表內容是有關實驗的結果。請分析回答下列問題:
(1)羊毛色的黑色和白色在遺傳學上稱為._______________。根據表中顯不的遺傳結果,可推斷出羊毛色的___________色是顯性性狀。通過實驗可知,羊的毛色與性別無關,這說明控制該性狀的基因在_________________染色體上。
(2)若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,則表中后代白羊的基因組成是_________________________。
(3)在第二組實驗組合中,如果只生一只小羊。那么這只小羊為黑色羊的可能性是_______________,為雄性羊的可能性是________________。
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下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關系。請據圖回答下列問題:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________者。
(2)通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著_________________
和能量流動,且能量傳遞具有單向性和_________________的特點。
(3)在農田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向對人類有益的一面。我市牡丹區(qū)杜莊村的一些瓜農,利用農作物秸稈反應堆技術在大棚內種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經濟效益這種技術不但提高了大棚內的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了_______________等分解者,將秸稈中的_________________分解成供甜瓜利用的簡單物質,并釋放出_______________________。
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請根據下圖回答有關問題:
(1)在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,圖甲中所滴的液體應是____________________________。
(2)圖乙、丙、丁一分別表示使用顯微鏡時的一個步驟,其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱是:________________________________________。
(3)進行圖丙所示操作時,眼睛注視所指部位的目的是為了避免_______________________________。
(4)在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關物像后,如果需要進一步放大,操作的步驟應該是先把要觀察的物像調整到視野中央,然后轉動____________________換用高倍物鏡觀察,不清晰時可用細準焦螺旋調節(jié)。
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下圖為淀粉被徹底消化后的產物a進人血液及其進行代謝活動過程的示意圖。圖中a,b,c,d,e,}分別代表不同的物質。請據圖示分析回答下列問題:
(1)淀粉被徹底消化后形成的物質a是______________,吸收該物質的主要器官是___________________。
(2)正常人的d、e、f中,不含有a的是_____________。
(3)如果某人血液中a的含量過高,可能是由于__________________分泌不足造成的。
(4)在組織細胞中,a在b的參與于被分解為二氧化碳和水,這一過程主要發(fā)生在組織細胞的_____________________中。
( 5)在探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗中所控制的變量是_________________________。若用與該實驗相同的方案探究腸液對淀粉的消化作用,是否會出現同樣的實驗現象?___________ __。
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