把如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下，以探究植物進(jìn)行光合作用必需的某種原料。請(qǐng)分析回答：

(1)該實(shí)驗(yàn)探究的光合作用原料是        。

(2)本實(shí)驗(yàn)中使用石灰水的目的是：        。

(3)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是        。

(4)如果利用該植株來(lái)驗(yàn)證植物的葉片是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

你知道菜豆種子是怎樣萌發(fā)的嗎?仔細(xì)觀察下圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)，種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是      (    )

  A．子葉    B．胚根    C．胚芽    D．胚軸

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1～8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A～F代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫        。

(2)某人在排泄過(guò)程中，[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì)，說(shuō)明他腎臟的[ ]        發(fā)生了病變；正常情況下，與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過(guò)[D]        排出體外。

(3)進(jìn)入[8]中的[F]是通過(guò)        作用進(jìn)入血液循環(huán)的。組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過(guò)        釋放出能量，用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)。

如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是         。

(2)圖中的[4]是由[2]中的        發(fā)育來(lái)的。

(3)在圖中[5]所示的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自        。 

(4)南瓜果實(shí)圓盤(pán)形由顯性基因(D)控制，球形由隱性基因(d)控制。若圖中[3]為圓盤(pán)形的南瓜，則它的基因組成可能是         。

(5)壽光菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做        。

根據(jù)右面消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問(wèn)題：

（1）消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[  ]______________，與其消化功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________________________。

（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[  ]_____________，它所分泌的消化液的名稱(chēng)和作用分別是______________________________________。

（3）圖中[6]除能分泌消化液參與食物消化外，還能分泌_________，調(diào)節(jié)________________。

（4）張濤同學(xué)外出郊游，餓了就到附近攤點(diǎn)買(mǎi)了些熟食，吃時(shí)雖然覺(jué)得有點(diǎn)     異味但并未在意，回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀，這說(shuō)明病原微生物已損傷到腸壁黏膜內(nèi)的_________________。從此事件中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是_____________________。

右圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)看圖思考并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來(lái)源于_________________過(guò)程。這個(gè)過(guò)程除上述意義外，還具有的意義是___________________________________________。

（2）生物遺體通過(guò)[  ]________，在______________條件下，分解生成水、無(wú)機(jī)鹽和[  ]_________。由此可見(jiàn)，這些生物對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

（3）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的，請(qǐng)列舉與圖中[1]營(yíng)養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌_______________。

看圖回答下列問(wèn)題：   

(1)l、2、3中的液體分別是       

(2)尿的形成，包括        幾個(gè)過(guò)程。

(3)據(jù)測(cè)定：一個(gè)正常成年人一晝夜大約產(chǎn)生150升原尿，而尿只有1．5升，這說(shuō)明當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)被腎小管重新吸收送回到血液中

下圖若表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，

(1)其組成成分中還應(yīng)添加        和       

(2) 該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是        。

(3) 若該食物網(wǎng)只有圖中的幾種生物，問(wèn)該食物網(wǎng)中最短的食物鏈有         條。

右圖為人體局部血液循環(huán)示意圖,其中①③是動(dòng)脈血管, ②是毛細(xì)血管, ①②③內(nèi)流動(dòng)的均為動(dòng)脈血?jiǎng)t②的主要功能是(    )

A.濾過(guò)作用  B.氣體交換  C.吸收養(yǎng)料  D.分泌物質(zhì)

劉偉同學(xué)在“五一”長(zhǎng)假期間,大部分時(shí)間泡在人聲嘈雜、衛(wèi)生條件極差的游戲廳和網(wǎng)吧，后來(lái)出現(xiàn)了發(fā)燒、咳嗽等癥狀，醫(yī)院診斷他患上了流行性腮腺炎，下表是他的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單，分析回答：

（1）從表的測(cè)定值可以發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是___________________________。

由此可以說(shuō)明這種血液成分具有_____________________________功能。

（2）醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)。藥物需首先_____次到達(dá)心臟，然后再由心臟經(jīng)_______________才能到達(dá)患處。