回答問(wèn)題

（1）下圖若表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，其組成成分中還應(yīng)添加____________和____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中儲(chǔ)存能量最多的生物是____________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中共有_____條食物鏈，寫出其中最短一條__________________。

（4）人類排放污水中的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是____________。

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)下圖回答問(wèn)題（橫線上填名稱，括號(hào)里填序號(hào)）。

（1）圖    所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于：                中。

（3）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是                   ，能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是                          。

（4）切洋蔥時(shí)，會(huì)有刺激性物質(zhì)揮發(fā)出來(lái)，該物質(zhì)存在于［    ］中。

下列關(guān)于染色體、DNA和基因三者之間關(guān)系正確的是（   ）

A．                     B．

C．                     D．

下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖__________，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖__________。

（2）圖中A是細(xì)胞最外面一層透明的薄壁，叫做__________，起__________和________細(xì)胞的作用。B是緊貼在A內(nèi)的一層非常薄的膜，叫做__________。

（3）圖中D是B以內(nèi)，C以外的結(jié)構(gòu)，叫做__________。

（4）圖中E叫做 __________，它是進(jìn)行__________作用的場(chǎng)所。

（5）圖中甲、乙細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是__________、__________、__________。（填字母）

下圖是桃從花發(fā)育成果實(shí)的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中字母代表的名稱：

A___________；  B___________；  C___________；  D___________；

（2）B從結(jié)構(gòu)來(lái)看是由種皮和___________兩部分構(gòu)成的。

（3）D是由___________和圖中的B構(gòu)成。

（4）B是由圖中的______發(fā)育成的（填字母），D是由圖中的________發(fā)育成的（填字母）。

下圖所示裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是（   ）

我市某校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。

（一）實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，且在瓶底各鋪兩張餐巾紙并加適量水。

（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃環(huán)境中。（如下圖）

（二）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象。

（三）回答問(wèn)題：

（1）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用____________作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________。該實(shí)驗(yàn)的變量是____________。

（2）要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用____________作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請(qǐng)你指出其中一處不足：________________________。

選取生長(zhǎng)正常的牽�；ㄟM(jìn)行如圖的光合作用實(shí)驗(yàn)：

    ①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有

酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是__________________________。

（2）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_______________________________________。

（3）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論。如比較葉片甲不同部位的顏色變化，可以說(shuō)明_____________；比較葉片乙和丙，可以說(shuō)明_____________。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取_____________、_____________等措施可以提高產(chǎn)量。

（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對(duì)于維持生物圈中的_____________起重要作用。

羊毛的白色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀。其遺傳方式與性別無(wú)關(guān)，若用B表示控制顯性性狀的基因．b表示控制隱性性狀的基因。請(qǐng)根據(jù)下表分析回答：

（1）第二對(duì)雜交組合中白羊的基因型是__________________________。

（2）請(qǐng)寫出第一對(duì)雜交組合的遺傳圖解。

根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題

（1）圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________部分。

（2）圖中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是__________，進(jìn)化程度最高的消費(fèi)者是__________。

（3）螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，與家蠶相比，沒(méi)有__________的時(shí)期。

（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)正確書(shū)寫出圖中所包含的完整食物鏈____________________。