探究動物的繞道取食，下列幾組動物中“嘗試與錯誤”次數(shù)最多的是（   ）

A．小雞、小鴨                                         B．大雞、大鴨

C．小貓、小狗                                         D．大貓、大狗

2007年8月《東方早報》報道：人稱“長江女神”的白鰭豚數(shù)量在近20年的時間里減少得非常嚴(yán)重。你認為造成這一結(jié)果的重要原因是（   ）

①水運業(yè)的高速發(fā)展    ②航空業(yè)的高速發(fā)展    ③漁業(yè)作業(yè)范圍的擴大

④向長江排放污水       ⑤成立白鰭豚研究所

A．①③④　　　B．②④⑤　　  C．①④⑤　　  D．②③⑤

小明家種了許多桃樹，每年桃樹開花時，小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外，對于桃樹的意義是（   ）

A．促進和延長桃花的開放                  B．幫助桃花傳粉

C．幫助消滅桃樹的病蟲害                  D．刺激幼桃快速長大

生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉歸為一類，而將垂柳、白楊、樟樹、玉蘭歸為另一類，請問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的（   ）

A．按照植物的經(jīng)濟價值                B．按照植物的觀賞價值

C．按照植物的生活環(huán)境              D．按照植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

下列做法對于保護農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不利的是（   ）

①稻田放養(yǎng)蜘蛛    ②劇毒農(nóng)藥治蟲    ③多施農(nóng)家肥料    ④捕殺毒蛇    ⑤大面積單一種植

⑥嚴(yán)禁捕捉青蛙

A．①③⑤                   B．②④⑥                   C．②④⑤                   D．①③⑥

在蠶豆根和葉的細胞中，分別含有的能量轉(zhuǎn)換器是（   ）

A．線粒體；葉綠體和線粒體                     B．葉綠體；線粒體和葉綠體

C．線粒體和葉綠體；線粒體                   D．葉綠體和線粒體；葉綠體

今年4月底，安徽阜陽等地發(fā)生了手足口病疫情，EV71病毒是引起該病的病原體之一。下列哪項表明該病毒屬于生物（   ）

A．由有機物組成                               B．具有細胞結(jié)構(gòu)

C．能在人體細胞內(nèi)繁殖                      D．能使人體發(fā)病

建立中學(xué)生健康檔案是體現(xiàn)以人為本、關(guān)注生命教育理念的重要舉措。下表為某一學(xué)生的血液化驗報告單，根據(jù)數(shù)據(jù)判斷該生可能（   ）

A．正常    B．患缺鐵性貧血        C．出現(xiàn)炎癥    D．患白血病

農(nóng)民王小二在政府的幫助下，走上了以飼養(yǎng)牛蛙和野雞的致富之路。他觀察到雌雄牛蛙以“抱對”形式進行繁殖，野雞是以“交配”形式進行繁殖，請你說出這兩種動物的受精方式（   ）

A．牛蛙和野雞都是體內(nèi)受精

B．牛蛙是體內(nèi)受精，野雞是體外受精

C．牛蛙是體外受精，野雞是體內(nèi)受精

D．牛蛙和野雞都是體外受精

隨著工業(yè)化的快速發(fā)展及化石燃料的大量使用，人們向大氣中排放的二氧化硫等有害氣體逐年增多。二氧化硫進入大氣后，可在局部地區(qū)富集并在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì)，隨著雨水降落下來，這就是“酸雨”（pH<5.6）。酸雨的酸性程度可用pH值來表示，一般說來，pH值越小，其酸度就越大。酸雨對植物的生長有沒有影響?生物興趣小組的同學(xué)想以小麥種子為材料，探究酸雨對種子萌發(fā)的影響。請你參與進來，和小組的同學(xué)一起探究。

一、提出問題：小組同學(xué)提出的問題是：                         。

二、作出假設(shè)：略

三、材料用具：大小相同的培養(yǎng)皿五只，大小、飽滿程度相同的小麥種子100粒，小紗布10塊， 以硫酸為材料配制的pH＝5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨”各20mL等。

四、方法步驟：

（1）將5只培養(yǎng)皿分別編號為A、B、C、D、E。

（2）在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布，其上均勻各撒20粒小麥種子，然后再用小紗布蓋好。

（3）向A培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水（pH＝7）5mL，使之剛好將要淹沒種子。

（4）向B,C,D,E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨’’各    mL。

（5）蓋上培養(yǎng)皿，將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里。

五、預(yù)測結(jié)果并得出結(jié)論：在實驗結(jié)果得到之前，我們可以預(yù)測可能的實驗結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。

預(yù)測1：隨著pH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高，說明酸雨對種子的萌發(fā)有　　作用。

預(yù)測2． 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

預(yù)測 3.