科目: 來(lái)源: 題型:
目前已知的動(dòng)物大約有___________種,這些動(dòng)物可以分為兩大類:一類是_________,它們的體內(nèi)有____________;另一類是____________,它們的體內(nèi)沒(méi)有____________。這些動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與它們的生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式總是相適應(yīng)的。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在做探究“尾鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選用__________條發(fā)育狀況__________的鯽魚(yú),用紗布和木板捆扎____________,其他鰭呈____________狀態(tài),放入玻璃缸中觀察魚(yú)的游泳姿態(tài),這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
宇航服保證宇航員在失重條件下血液能正常運(yùn)輸,它的制作受到了哪種動(dòng)物的啟示?( )
A.螢火蟲(chóng) B.長(zhǎng)頸鹿 C.鯊魚(yú) D.蜘蛛
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.只有哺乳動(dòng)物才有學(xué)習(xí)行為
B.只有鳥(niǎo)類和哺乳動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為
C.動(dòng)物越高等,形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜
D.先天性行為和學(xué)習(xí)行為都是由遺傳物質(zhì)控制的
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科目: 來(lái)源: 題型:
探究不同的生態(tài)因素對(duì)鼠婦生活的影響就是利用動(dòng)物的行為來(lái)獲得結(jié)果的,這種探究使用的研究方法最好是( )
A.查閱資料法 B.觀察法 C.討論法 D.實(shí)驗(yàn)法
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列各項(xiàng)中,屬于動(dòng)物行為的是( )
①豎起耳朵 ②改變體色 ③奔跑 ④發(fā)出聲音 ⑤飛行
⑥靜止不動(dòng) ⑦注目凝視 ⑧血液在動(dòng)物體內(nèi)運(yùn)輸
A.③⑤⑥⑧ B.①②③⑦
C.①②③④⑤⑧ D.①②③④⑤⑥⑦
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科目: 來(lái)源: 題型:
“穿花蝴蝶深深見(jiàn),點(diǎn)水蜻蜓款款飛”,這兩句詩(shī)分別描繪了蝴蝶和蜻蜓這兩類昆蟲(chóng)的( )
A.防御行為、取食行為 B.防御行為、遷徙行為
C.取食行為、繁殖行為 D.遷徙行為、繁殖行為
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科目: 來(lái)源: 題型:
用肉眼觀察蚯蚓的體表,可以發(fā)現(xiàn)靠近其身體前端的幾節(jié),顏色淺且光滑,看上去像一個(gè)粗大的指環(huán),這部分叫( )
A.體節(jié) B.剛毛 C.鰓部 D.環(huán)帶
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列幾組動(dòng)物中,全屬于恒溫動(dòng)物的一項(xiàng)是( )
A.貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨 B.家兔、丹頂鶴、獵豹
C.白熊、蛇、袋鼠 D.金絲猴、沙蠶、大熊貓
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