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科目: 來源: 題型:

肝炎患者厭食油膩的食物,這是因?yàn)楦窝子绊懥耍?nbsp;  )

A.肝臟分泌消化脂肪的酶

B.小腸絨毛對(duì)脂肪的吸收

C.消化脂肪的酶和膽汁的分泌

D.肝臟分泌膽汁,從而影響了脂肪的消化

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯(cuò)誤的是(   )

A.細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位

B.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

C.都是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來

D.番茄的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官

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科目: 來源: 題型:

王老師已經(jīng)退休了,最近一到晚上就看不清東西,到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生給他開了藥,還要求他進(jìn)行食物輔助治療。他需要的食物是(   )

A.紫菜和海帶         B.雞蛋和牛奶         C.辣椒和青菜         D.豬肝和胡蘿卜

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文,完成有關(guān)問題:

    小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒進(jìn)水中一個(gè)鐘頭嗎?”.小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時(shí),你早已憋死啦!

    青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個(gè)小時(shí)后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時(shí)傻了眼。

    青蛙催促道:“鯽魚先生請(qǐng)便吧。”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會(huì)兒便死去了。

(1)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時(shí),氣體出入身體的門戶著生在_________部位,蝗蟲的呼吸器官是________________________。

(2)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚為啥還會(huì)憋死?

原因是_____________________________。

(3)如果參與打賭的鯽魚換成青蛙,青蛙會(huì)死亡嗎?____________________。

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科目: 來源: 題型:

2008年l0月13日中國(guó)園林網(wǎng)消息。美國(guó)白蛾入侵濟(jì)南,位于黃河北擁有7000多畝地的濟(jì)南市國(guó)有林場(chǎng)受到危害。科學(xué)家和園林工作者利用寄生蜂一周氏嚙小蜂,產(chǎn)卵于自蛾幼蟲體內(nèi),利用幼蟲體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)發(fā)育長(zhǎng)大,使白蛾幼蟲死亡,白蛾蟲害得到了有效控制,請(qǐng)分析:

(1)在滅蛾過程中若大量使用農(nóng)藥,不但造成了_______,還會(huì)通過_________影響到人畜的健康。

(2)白蛾能大量繁殖,數(shù)量增加直接原因是_______________。

(3)白蛾在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_________________________成分。

(4)這種以蟲治蟲的方法屬于_____________,有利于維持_______________。

(5)山城重慶曾發(fā)生罕見蝗災(zāi),古城緊急呼救急需25000條蛇,2萬只麻雀,20萬只青蛙,這些也屬于__________的方法。它引起了人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注,喚起了人們______意識(shí)。

(6)寫出上述(5)中的任一條食物鏈:_______________

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料回答:

資料一  一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂自己的雛鳥一樣,連喂了好幾個(gè)星期。

資料二  很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶,不久,那里的大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

(1)從行為獲得的途徑來說,資料一中美國(guó)紅雀的喂魚行為屬于____________行為,資料:二中其他人山雀偷喝牛奶的行為屬于_______________行為。

(2)美國(guó)紅雀的喂魚行為是由體內(nèi)的_______________一所決定的行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為是在_______________因素的基礎(chǔ)上通過______________因素的作用而形成的行為,從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能_______________。

(3)動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。分析“資料一”,并說出其中動(dòng)物通過運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例:a _____________.b _____________

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科目: 來源: 題型:

“草長(zhǎng)鶯飛”“鷹擊長(zhǎng)空”等詞語,形象地刻畫了會(huì)飛的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)情景,從生物學(xué)角度看動(dòng)物飛行的意義,不正確的是(   )

A.能在空中飛行的動(dòng)物可以跨越更大的空間,擴(kuò)大生存的環(huán)境

B.飛行使動(dòng)物擴(kuò)大了活動(dòng)范圍,有利于覓食和繁育后代

C.能飛行的動(dòng)物都具有適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),都是恒溫動(dòng)物

D.空中飛行的動(dòng)物仍要以陸地或水域作為棲息地,這是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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科目: 來源: 題型:

下列現(xiàn)象不是通過動(dòng)物“語言”發(fā)揮作用的是(   )

A.小雞聽到母雞的叫聲趕過來吃食            B.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物

C.警犬通過嗅覺找到罪犯                          D.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源

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科目: 來源: 題型:

昆蟲是無脊椎動(dòng)物中分布最廣泛,活動(dòng)范圍最大的一類動(dòng)物,主要原因是(   )

A.適于陸地生活    B.體表有外骨骼       C.具有翅                D.身體分部

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科目: 來源: 題型:

在觀察蚯蚓的外部形態(tài)實(shí)驗(yàn)中,做完實(shí)驗(yàn)后的蚯蚓應(yīng)(   )

A.養(yǎng)在空的玻璃瓶子里                              B.放歸大自然

C.扔進(jìn)垃圾箱                                            D.拿回家釣魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案