相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

屈肘時,下列骨骼肌的協(xié)作關(guān)系正確的是(   )

A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮                   B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

C.二者同時收縮                                           D.二者同時舒張

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科目: 來源: 題型:

白菜、蘿卜在生物分類上都屬于被子植物的主要依據(jù)是(   )

A.能進行光合作用                                        B.種子外面有果皮包被

C.營養(yǎng)方式為自養(yǎng)                                        D.有根、莖、葉的分化

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科目: 來源: 題型:

鳥類的形態(tài)特征與其他脊椎動物有明顯的不同,最突出的特征表現(xiàn)在鳥類(   )

A.體表被覆羽毛        B.趾端有爪                C.頸部明顯               D.身體呈流線型

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)微生物的敘述正確的是(   )

A.大豆等豆科植物的根細胞具有固氮作用

B.多數(shù)種類的病毒、細菌和真菌對人類生活是有害的,但也有少數(shù)種類的病毒、細菌和真菌對人類生活是有益的

C.多數(shù)種類的病毒、細菌和真菌對人類生活是有益的,但也有少數(shù)種類的病毒、細菌和真菌對人類生活是有害的

D.細菌、真菌是有細胞結(jié)構(gòu)的單細胞生物,病毒是沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于生物分類的敘述錯誤的是(   )

A.對于生物分類,同一個的“屬”中生物的物種數(shù)量遠遠大于同一個的“科”中生物的物種數(shù)量

B.要想知道不同植物之間的親源關(guān)系,我們可以根據(jù)生物在分類上的地位

C.“種”是最基本的生物分類單位

D.生物圈中的生物,根據(jù)生物的不同特征,按由高到低的順序可以劃分界、門、綱、目、科、屬、種7個不同等級的分類的單位

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科目: 來源: 題型:

新鮮水果用保鮮袋裝起來,可以延長儲藏時間,主要原因是(   )

A.減少水分的散失     B.抑制了呼吸作用     C.保溫                      D.減少了損傷

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科目: 來源: 題型:

“山上多植物,勝似修水庫。有雨它能吞,無雨它能吐”。這旬諺語形象地說明了(   )

A.植物在生物圈的作用                                 B.山上植物多要修水庫

C.治山要治水                                               D.根的特性

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科目: 來源: 題型:

北宋歐陽修的詩句中“西湖春色歸,春水綠于染”,以及唐朝劉禹錫的詩句中“苔痕上階綠,草色入簾青”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,它們是(   )

A.藻類植物和蕨類植物                                 B.藻類植物和苔蘚植物

C.苔蘚植物和蕨類植物                                 D.苔蘚植物和藻類植物

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科目: 來源: 題型:

在移栽植物時,常常去掉一部分枝葉能提高植株的成活率。這主要是因為(   )

A.增強植物的光合作用                                 B.增強植物的蒸騰作用

C.減弱植物的蒸騰作用                                 D.減弱植物的呼吸作用

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科目: 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,充分利用光照、提高產(chǎn)量的措施是(   )

A.種植同種農(nóng)作物過密                                 B.種植不同種的農(nóng)作物過密

C.種植不同種的農(nóng)作物過稀                          D.種植同種農(nóng)作物合理密植

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同步練習(xí)冊答案