A、①

B、②

C、③

D、④

生物都生活在這一最大的生態(tài)系統(tǒng)中．是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，為各種生物的生活提供物質(zhì)和能量．

俄國著名植物生理學家季米里亞捷夫曾這樣說：“…它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞．”請你猜猜它是誰？

美國1908～1938年由于大規(guī)模濫伐森林9億多畝，致使大片綠地變成了沙漠．前蘇聯(lián)1962～1965年在西伯利亞開墾了大量的處女地用于糧食生產(chǎn)，結(jié)果全部毀于沙塵暴，顆粒無收．我國的黃土高原，歷史上曾是“翠柏煙峰，清泉灌頂”的中華文化發(fā)源地．但由于人口劇增，毀林造地，導致大片土地變成荒山禿嶺，溝壑縱橫，草木不生，水土流失非常嚴重，有些地區(qū)已變成“荒地無村鳥無窩”的景象了．生態(tài)學家指出，一個國家，如果它的森林覆蓋率達到30%左右，就很少發(fā)生重大的自然災害；如果能達到40%，就有一個比較好的生態(tài)環(huán)境；如果達到60%，那么這個國家將成為一個風調(diào)雨順、美麗富饒的花園國家．而我國目前的森林覆蓋率僅有14%．
（1）舉例說出森林與我們?nèi)祟惿�活之間的關(guān)系．
（2）從上面的材料中你能得出什么結(jié)論．
（3）我國目前的森林覆蓋率說明了什么問題？這對我國的生態(tài)環(huán)境有什么影響？．

請用所學生物學知識填空：
（1）埋藏在地下的煤等化石燃料主要是由古代的的遺體形成的．
（2）在測定種子的成分實驗中，將少許小麥面粉用紗布包起來在水中不斷揉擠，外邊清水變?yōu)槿榘咨�，乳白色水中含有的物質(zhì)是，可用試劑檢測；反復揉擠后紗布內(nèi)剩下黃白色膠黏物質(zhì)主要是，可用試劑檢測；植物種子長時間高溫烘烤后會留下灰白色的灰燼，這說明種子中含有．
（3）植物莖的不斷長高主要因為芽中的組織細胞分裂和分化，而小麥、竹子等還會拔節(jié)急劇長高，這主要是它們具有組織．
（4）木本植物不但表現(xiàn)縱向的長高，還能夠長粗，這主要是細胞不斷分裂向外形成，向內(nèi)形成．
（5）植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)中有機物是綠葉通過制造的，根可以從土壤中吸收．
（6）秋天在收獲玉米時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是不足，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用方法來彌補．

某研究性學習小組制作了以下4個密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中．請根據(jù)你學過的知識分析回答：
（1）瓶中生物的生存時間最短的是．
（2）瓶中生物的生存時間最長的是．
（3）瓶中能進行光合作用的是．
（4）圖中AC瓶中生物一定時間內(nèi)會發(fā)生作用．
（5）圖中B和D構(gòu)成對比，探究對生物生命活動的影響．

綠色植物為許多生物直接或間接地提供食物和能量．（判斷對錯）

漁民們經(jīng)常往魚塘中施肥，目的是促進魚塘中的生長和繁殖，從而直接或間接地為魚類提供生活所需的．

綠色植物為許多生物提供和．

人類所需的營養(yǎng)物質(zhì)，主要是生物圈中的其他生物提供的．．（判斷對錯）