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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是食物進入人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列順序.據(jù)圖回答有關問題.

(1)假如曲線Y代表蛋白質(zhì)的消化,則X代表的是________的消化,Z代表的是________的消化.
(2)D中主要含有哪些消化液?________
(3)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中________所示的部位.它適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點是:________
________.
(4)淀粉的初步消化是從圖中________處開始的;最終分解成________,蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中________處開始的;最終分解成________.

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科目: 來源: 題型:單選題

葡萄扦插后的葡萄枝條體細胞內(nèi)的染色體數(shù)與母體細胞相比


  1. A.
    一樣
  2. B.
    減半
  3. C.
    多一倍
  4. D.
    無法確定

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科目: 來源: 題型:解答題

觀察圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,圖中A是________者,B是________者.
(2)從圖中我們觀察到生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________,它 們把動植物的遺體分解成________、水和 無機鹽.
(3)B在生活過程中產(chǎn)生的二氧化碳,可通A的________作用回到生態(tài)系統(tǒng)中而被循環(huán)利用.
(4)從圖中可知動物能促進生態(tài)系統(tǒng)中________循環(huán).

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科目: 來源: 題型:填空題

如果長期不注意用眼衛(wèi)生,使晶狀體的曲度增大,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視眼,需配戴________鏡(填凸透鏡或凹透鏡)加以矯正.

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科目: 來源: 題型:單選題

人們吃的花生中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于花生中的


  1. A.
  2. B.
    胚乳
  3. C.
    子葉
  4. D.
    種皮

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科目: 來源: 題型:解答題

某校生物興趣小組的同學用如圖裝置進行探究活動.裝置中隔板與無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳,應進行的處理是________.
(2)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液,你認為他們要探究的問題是________.
(3)實驗過程中應注意向培養(yǎng)液中通入空氣,目的是________.
(4)若該植株為純種矮桿玉米幼苗,他們將其移栽到土壤中,精心管理,并噴灑適宜濃度的赤霉素溶液(赤霉素是一類能促進細胞伸長,從而引起莖桿伸長和植株增高的植物激素)和人工授粉(授該植株的花粉),長成了高桿玉米.如果將這株玉米所結(jié)的種子進行播種,長成的玉米是________(填“矮桿”或“高桿”)的.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列動物行為中屬于先天性行為的是


  1. A.
    春天,青蛙從冬眠中醒來,大雁從南方歸來
  2. B.
    一只大山雀偶然偷喝了牛奶,其它大山雀也學會了偷喝牛奶
  3. C.
    馬戲團的小狗能做簡單的算術(shù)題
  4. D.
    黑猩猩用蘸水的樹枝從螞蟻洞穴中釣取螞蟻為食

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科目: 來源: 題型:填空題

我市主要農(nóng)田作物為水稻,因為生物種類單一,群落結(jié)構(gòu)簡單,必須依靠________來維持.

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科目: 來源: 題型:單選題

夏天,水生藻類(如水綿)常在白天,尤其是陽光燦爛的日子里浮出水面,而在夜晚沉入水中,它們?nèi)崭∫钩恋脑蚴?/h1>
  1. A.
    白天光合作用旺盛,產(chǎn)生了大量的二氧化碳
  2. B.
    夜晚呼吸作用旺盛,產(chǎn)生了水
  3. C.
    白天光合作用旺盛,產(chǎn)生了大量的氧氣
  4. D.
    夜晚二氧化碳減少,細胞體積變小,比重增加

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科目: 來源: 題型:單選題

對光時,應選擇


  1. A.
    最小光圈
  2. B.
    最大光圈
  3. C.
    高倍物鏡
  4. D.
    最小焦距

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同步練習冊答案