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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省灌云縣圩豐中學(xué)九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在維持生物圈中的碳-氧平衡中,起重要作用的生物是

A.各種動(dòng)物B.綠色植物C.細(xì)菌D.真菌

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省灌云縣圩豐中學(xué)九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:單選題

控制植物蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是

A.葉片B.表皮細(xì)胞C.氣孔D.葉肉細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省灌云縣圩豐中學(xué)九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:單選題

利用大棚栽培農(nóng)作物,科技人員常向大棚內(nèi)施放適量的二氧化碳。這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.會(huì)使大棚內(nèi)的溫度升高B.二氧化碳可使害蟲(chóng)窒息死亡,防治植物的病蟲(chóng)害C.二氧化碳可促進(jìn)植物進(jìn)行光合作用D.二氧化碳能滅火,可避免火災(zāi)的發(fā)生

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省灌云縣圩豐中學(xué)九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:單選題

森林覆蓋率高的地區(qū)往往降雨較多,主要原因是

A.呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的水分多
B.蒸騰作用使大氣濕度增大
C.根系保持水土,蓄水過(guò)多
D.光合作用旺盛,釋放水蒸氣多

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省灌云縣圩豐中學(xué)九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在魚(yú)缸內(nèi)放一些水草,在陽(yáng)光照射下,水草會(huì)有氣泡冒出,這些氣泡里的主要?dú)怏w是 

A.光合作用產(chǎn)生的氧氣B.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳
C.蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣D.以上三項(xiàng)全是

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省灌云縣圩豐中學(xué)九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:單選題

移栽幼苗時(shí)要剪去一小部分葉片,其主要原因是

A.降低光合作用,減少水分消耗
B.降低蒸騰作用,減少水分散失
C.降低呼吸作用,減少有機(jī)物消耗
D.減少水分運(yùn)輸,提高幼苗成活率

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科目: 來(lái)源:2013屆江蘇省灌云縣圩豐中學(xué)九年級(jí)第三次質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:單選題

植物從土壤中吸收的水,大部分    

A.用于光合作用B.用于呼吸作用
C.用于蒸騰作用D.貯存在體內(nèi)

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于森林對(duì)環(huán)境的影響的敘述中,錯(cuò)誤的是(     )

A.砍伐森林會(huì)造成水土流失
B.森林能調(diào)節(jié)氣候
C.熱帶雨林被稱(chēng)為地球之“肺”
D.森林資源寶貴,不能砍伐

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究的問(wèn)題是(     )

A.綠葉在光下是否制造有機(jī)物B.葉片正面和背面氣孔是否一樣多
C.葉片呼吸作用是否釋放二氧化碳D.葉片光合作用是否釋放氧氣

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南昆明三中、滇池中學(xué)初一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

在植樹(shù)過(guò)程中,為了提高樹(shù)苗的成活率,王大爺應(yīng)該采取的措施是(     )
①帶土移栽     ②去掉部分葉片移栽    ③在烈日炎炎的中午移栽

A.①③B.①②C.②③D.③

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同步練習(xí)冊(cè)答案