科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上6.20.1植物的生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
昆蟲吃掉了花中的哪一部分結(jié)構(gòu),一定會造成花不能發(fā)育成果實
A.花瓣 | B.子房 | C.雄蕊 | D.花藥 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上6.20.1植物的生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
某果園的蘋果樹大都產(chǎn)量較低、果實品質(zhì)欠佳。若要盡快更新優(yōu)質(zhì)蘋果樹,你的合理化建議是
A.種子繁殖 | B.全部換栽 | C.果枝扦插 | D.果枝嫁接 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上6.20.1植物的生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種的蘋果,將甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后,再用丙對其授粉,得到的蘋果可食部分的性狀相似于
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.甲和丙 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上6.20.1植物的生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
“月季”是萊州的市花,每年4月25日“月季花節(jié)”時,大量的盆栽月季將城市裝扮得富華美麗。園丁們培育月季花常用的技術(shù)為
A.組織培養(yǎng) | B.扦插 | C.種子繁殖 | D.無土栽培 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上6.20.1植物的生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
享譽(yù)海內(nèi)外的“煙臺蘋果”主要采用嫁接技術(shù)進(jìn)行繁殖,嫁接成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層要緊密對好,因為形成層是植物的
A.分生組織 | B.營養(yǎng)組織 | C.輸導(dǎo)組織 | D.保護(hù)組織 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上6.20.1植物的生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下面古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是
A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 | B.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝 |
C.兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天 | D.夜來風(fēng)雨聲,花落知多少 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上6.20.1植物的生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
屬于有性生殖的是
A.白菜開花結(jié)果 | B.椒草的葉長成新植株 |
C.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根 | D.柳樹枝條扦插長成新的植株 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上6.20.1植物的生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的說法中,最為確切的是( )
A.菊花之所以在秋天開花,與秋天的溫度較低有直接關(guān)系 |
B.影響生物生活的生物因素僅指不同生物之間的相互作用 |
C.生物對環(huán)境的影響是各種非生物因素共同作用的結(jié)果 |
D.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且能改變環(huán)境 |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上6.20.1植物的生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
你能想象一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果嗎?運(yùn)用生物技術(shù)就可以做到,這種技術(shù)是
A.嫁接 | B.扦插 | C.異花傳粉 | D.組織培養(yǎng) |
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上6.20.1植物的生殖練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
要使一種開白花的植株上同時開出白花、紅花、紫花,采用的方法是
A.組織培養(yǎng) | B.播種 | C.扦插 | D.嫁接 |
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