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科目: 來源: 題型:單選題

下列哪一項不符合飲食衛(wèi)生要求


  1. A.
    劇烈運動后馬上飲食大量冷凍食品來降溫
  2. B.
    飲食要有規(guī)律
  3. C.
    飯后不立即從事劇烈運動
  4. D.
    注意飲食衛(wèi)生

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科目: 來源: 題型:單選題

某同學使用顯微鏡觀察植物細胞,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降的過程中,眼睛應(yīng)注視顯微鏡(如圖)哪一位置?


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

細胞的體積不能無限增大的原因是細胞若無限生長時


  1. A.
    細胞的體積則太大、太厚重
  2. B.
    細胞與外部環(huán)境之間物質(zhì)交換太快
  3. C.
    較大的細胞的表面積相對增大,細胞膜能從外界環(huán)境獲取足夠的生活物質(zhì)
  4. D.
    較大的細胞的表面積相對減小,細胞膜將不能保證從外界環(huán)境獲取足夠的生活物質(zhì)

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科目: 來源: 題型:單選題

教科書上的科學探究示意圖中,在“探究腐肉能生蛆嗎”的實驗里,實驗變量是


  1. A.
    碗口是否覆蓋紗布
  2. B.
    碗中是否有腐肉
  3. C.
    肉碗放置的環(huán)境不同
  4. D.
    光和溫度的條件不同

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答問題:
(1)菜豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在________里.
(2)菜豆和玉米種子都具有的結(jié)構(gòu)是種皮和________.

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科目: 來源: 題型:解答題

A蛇捕老鼠               a合作關(guān)系
B有些病毒生活在細菌里         b競爭關(guān)系
C螞蟻一起搬食物            c捕食關(guān)系
D一個花園里蜜蜂和蝴蝶采花蜜      d寄生關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:解答題

下圖為植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請按下列要求完成所提出問題:
(1)請?zhí)畛觫、②、③、④、⑤、⑥各代表的結(jié)構(gòu)名稱是:①________②________③________④________⑤________⑥________.
(2)①能為細胞的生命活動提供________;②在光學顯微鏡下不易觀察到,它能控制物質(zhì)的________;③內(nèi)含有________,溶解著多種物質(zhì);④具有________和支持細胞的作用;⑤內(nèi)含有________;⑥內(nèi)含有多種色素,它是________的場所.

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科目: 來源: 題型:單選題

已知人類酒窩有無的性狀是由一對基因控制,有酒窩是顯性(F),沒有酒窩是隱性(f).小玲有酒窩,她的丈夫沒有酒窩,他們生了兩個孩子皆有酒窩.在不考慮突變的情況下,下列推論何者最合理?


  1. A.
    兩個孩子的基因型必定分別為FF和Ff
  2. B.
    兩個孩子必定都有遺傳到小玲的F基因
  3. C.
    若小玲再度懷孕,此胎兒也必定有F基因
  4. D.
    小玲的基因型必定為FF,其丈夫的基因型為ff

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科目: 來源: 題型:單選題

在種植白菜、菠菜時應(yīng)


  1. A.
    促進營養(yǎng)生長,限制生殖生長
  2. B.
    促進生殖生長,限制營養(yǎng)生長
  3. C.
    促進生殖生長和營養(yǎng)生長
  4. D.
    限制生殖生長和營養(yǎng)生長

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是消化系統(tǒng)的示意圖.
(1)寫出圖中各序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱
1.________ 2.________3.________4.________5.大腸6.肛門  7.________ 8.________ 9.胰腺 10.膽囊
(2)為了研究唾液對淀粉的消化作用,某同學設(shè)計并完成了下列實驗方案.

分組
12
方法
37℃保溫5分鐘
饅頭碎屑0.5g0.5g
2ml
唾液稀釋液2ml
碘液檢測2滴2滴
實驗現(xiàn)象
①1和2是一組________實驗,變量是________.
②1組實驗現(xiàn)象是________,2組實驗現(xiàn)象是________,說明了________具有消化饅頭(淀粉)的作用.

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同步練習冊答案