科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市僑光中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列食品利用霉菌發(fā)酵制作成的是( 。
A.酸奶 | B.面包 | C.醬 | D.泡菜 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市僑光中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下面關(guān)于食物鏈中各種生物之間的關(guān)系的敘述中,正確的是( 。
A.相互競(jìng)爭(zhēng),相互排斥 | B.相互依賴,相互制約 |
C.相互依賴,絕對(duì)統(tǒng)一 | D.相互制約,不能長(zhǎng)期共存 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市僑光中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
動(dòng)物在自然界中的作用不包括下列中的( 。
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用 | B.能夠凈化空氣 |
C.能幫助植物傳粉,傳播果實(shí)和種子 | D.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市僑光中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
生物多樣性的實(shí)質(zhì)是( )
A.物種的多樣性 | B.遺傳(基因)的多樣性 |
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D.適應(yīng)方式的多樣性 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省蘄春縣劉河中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動(dòng)是單向的 |
B.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的 |
C.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量是通過食物鏈和食物網(wǎng)來傳遞的 |
D.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的,就是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內(nèi) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省蘄春縣劉河中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
北京時(shí)間2008年9月25日,我國(guó)宇航員翟志剛、劉伯明、景海鵬乘坐神舟七號(hào)飛船飛向太空, 已經(jīng)脫離了生物圈這個(gè)圈層, 但必須從生物圈中帶上足夠維持生命活動(dòng)所必需的物質(zhì), 這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括: ( )
A.氧氣袋、礦泉水、各種吃的 | B.太陽(yáng)能電池、保暖內(nèi)衣 |
C.寵物貓、電腦、光盤 | D.驅(qū)蚊器、盆花、照相機(jī) |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省蘄春縣劉河中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
比較植物細(xì)胞、人及動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其共有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 |
B.細(xì)胞壁、液泡、細(xì)胞核 |
C.細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 |
D.細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年湖北省蘄春縣劉河中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
“碧玉裝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!惫旁(shī)中的萬(wàn)條枝條和綠葉,是由植株的下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育來的( )
A.根 | B.莖 | C.芽 | D.葉 |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市僑光中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
下列動(dòng)物行為中,都屬于后天學(xué)習(xí)行為的一組是( 。
①嬰鵡學(xué)舌 ②蜘蛛結(jié)網(wǎng) ③山羊拉車 ④孔雀開屏
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省南安市僑光中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:單選題
“蝴蝶交尾”這種行為屬于( )
A.節(jié)律行為 | B.社群行為 | C.取食行為 | D.繁殖行為 |
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