科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:單選題
2009年“六·五”世界環(huán)境日中國主題是“減少污染——行動起來”。下列人們的做法中,哪一項不符合這一主題的要求?( )
A.廣泛使用一次性塑料袋和餐飲用具 |
B.推廣垃圾分類回收、處理和再利用 |
C.倡導(dǎo)節(jié)能減排,改變不合理的產(chǎn)業(yè)模式和消費方式 |
D.倡導(dǎo)生態(tài)文化,宏揚生態(tài)文明,深入宣傳環(huán)保知識 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:單選題
某人因外傷成了“植物人”,喪失了意識、自主飲食和運動能力,且大小便失禁,但呼吸和心跳正常。由此判斷他的哪一結(jié)構(gòu)功能正常? ( )
A.腦干 | B.脊髓 | C.大腦 | D.小腦 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:單選題
一同學(xué)患了重感冒,持續(xù)發(fā)燒近一周,體重明顯下降。據(jù)此分析他體內(nèi)有機物消耗量最大的是( )
A.糖類 | B.脂肪 | C.蛋白質(zhì) | D.維生素 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:單選題
對下列綠色植物來說,哪一種生理活動可以在下圖四種條件下持續(xù)進(jìn)行?( 。
晴天 多云 陰天 下雨
A.光合作用 | B.呼吸作用 | C.運輸作用 | D.吸水作用 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:單選題
下列哪種條件下,大棚栽培的番茄有利于增產(chǎn)?( )
A.日溫26℃,夜溫15℃ | B.晝夜恒溫在26℃ |
C.日溫15℃, 夜溫26℃ | D.晝夜恒溫在15℃ |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:單選題
倉庫在保存種子的時候,選擇適宜的環(huán)境條件及目的是( )
A.干燥、高溫,降低光合作用 | B.干燥、低溫,抑制呼吸作用 |
C.潮濕、高溫、降低蒸騰作用 | D.潮濕、低溫,促進(jìn)呼吸作用 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:單選題
在夏至這一天,假設(shè)下列地區(qū)溫度相同且都是晴天,則同種植物有機物積累最多的地區(qū)是( )
A.哈爾濱 | B.北京 | C.上海 | D.海口 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(4) 題型:單選題
下列事例中,不屬于降低呼吸作用的是( )
A.中耕松土、及時排澇 | B.糧食曬干后儲存 |
C.冰箱貯存蔬菜保鮮 | D.溫室栽培植物時夜間適當(dāng)降溫 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:單選題
人猿相揖別,具有許多鮮明的標(biāo)志。以下各項中不屬于人猿相揖別的標(biāo)志是( )
A.產(chǎn)生語言,并用語言交流 | B.群居生活,個體分工明確 |
C.直立行走,手足明確分工 | D.能制造和使用復(fù)雜的工具 |
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科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(6) 題型:單選題
以下不屬于我國植被面臨的主要問題的是( )
A.長期以來對森林資源的利用不夠合理 |
B.過度放牧使許多草場退化、沙化 |
C.森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)衰退趨勢 |
D.我國森林資源貧乏,主要以草原、荒漠為主 |
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