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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧化縣八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:填空題

圖中表示普通光學(xué)顯微鏡視野中草履蟲(chóng)的位置及運(yùn)動(dòng)方向(箭頭所指)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(2分)

(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn),移動(dòng)載玻片發(fā)現(xiàn)小污點(diǎn)也隨之移動(dòng),   
說(shuō)明小污點(diǎn)在              上。
(2)如果要讓草履蟲(chóng)不會(huì)在視野中消失,應(yīng)把載玻片向       移動(dòng)。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧化縣八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:填空題

已知一臺(tái)顯微鏡,它有目鏡5×、15×和物鏡10×、
40×。用這臺(tái)顯微鏡觀察細(xì)胞,要想在視野中看到細(xì)胞數(shù)目
最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是           。右圖是
顯微鏡觀察到的兩個(gè)細(xì)胞,表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的是
      ,判斷依據(jù)是           圖回答一項(xiàng)即可)(3分)

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧化縣八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:填空題

患?jí)难〉娜诵枰a(bǔ)充維生素的種類(lèi)的名稱(chēng)是              。幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多,將導(dǎo)致的病癥是            。(2分)

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科目: 來(lái)源:2012屆山東省德州樂(lè)陵市初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

(8分)分析下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題:
甘薯(地瓜)是我國(guó)重要的能源作物之一,是許多地區(qū)生產(chǎn)燃料酒精的主要原料。甘薯主要成分淀粉的品質(zhì)決定著它工業(yè)應(yīng)用價(jià)值的大小。2009年10月,我國(guó)科學(xué)家成功培育出淀粉品質(zhì)改良的轉(zhuǎn)基因甘薯,而且田間種植試驗(yàn)獲得成功。
(1)甘薯的生殖方式一般為           ,植株淀粉含量豐富的器官是       。
(2)在利用淀粉生產(chǎn)酒精的過(guò)程中,先后用到的兩種微生物為                 ;細(xì)菌與這兩種微生物相比,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的典型特點(diǎn)是                            。
(3)甘薯可食用,其主要成分在人體內(nèi)進(jìn)行化學(xué)性消化的場(chǎng)所為              ;簡(jiǎn)述人體最主要吸收器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)                                              。
(4)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出轉(zhuǎn)基因甘薯的培育過(guò)程:

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科目: 來(lái)源:2012年南京市金陵中學(xué)生物中考三輪模擬試卷三(帶解析) 題型:填空題

人體生理活動(dòng)需要能量,能量來(lái)自細(xì)胞的呼吸作用,呼吸作用所需的原料經(jīng)消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞內(nèi)。請(qǐng)據(jù)圖分析:(9分)

⑴呼吸系統(tǒng)中進(jìn)行氣體交換的重要器官是[   ]。氣體交換后氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的       攜帶運(yùn)輸,此時(shí)的血液稱(chēng)為    血,氧氣最終進(jìn)入細(xì)胞。
⑵食物經(jīng)徹底消化后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中的葡萄糖吸收進(jìn)入[   ]的毛細(xì)血管,由血液中的      運(yùn)輸,經(jīng)組織處的物質(zhì)交換進(jìn)入細(xì)胞。
⑶血液在循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程中不斷為細(xì)胞帶來(lái)氧氣和葡萄糖,為血液循環(huán)流動(dòng)提供動(dòng)力的器官是       。
⑷在       (細(xì)胞內(nèi)一種結(jié)構(gòu))中,葡萄糖被氧化分解并釋放能量,該過(guò)程叫呼吸作用。釋放能量的同時(shí)還產(chǎn)生了另一種氣體,該氣體是            
⑸呼吸作用釋放的能量除了能為生命活動(dòng)提供動(dòng)力外,還能維持       

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科目: 來(lái)源:2012年南京市金陵中學(xué)生物中考三輪模擬試卷三(帶解析) 題型:填空題

為探究番茄果實(shí)的結(jié)構(gòu)層次,某興趣小組將番茄的果皮.果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時(shí)裝片,看到如下三個(gè)顯微物像。請(qǐng)據(jù)圖分析:(8分)

⑴制作番茄臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)用到的實(shí)驗(yàn)用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和
          等。
⑵用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)           ,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,并將玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上正對(duì)通光孔的中心。
⑶顯微鏡下,番茄果肉的細(xì)胞壁薄、液泡大、細(xì)胞飽滿,屬于       組織,如圖[   ]。
⑷觀察到的“筋絡(luò)” 能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于      組織,其運(yùn)送的水分由植物的
      (器官)從土壤中吸收,吸收和運(yùn)送水分的動(dòng)力來(lái)自植物的       作用。這種組織貫穿于植物體的各個(gè)器官中,將植物體聯(lián)系成統(tǒng)一的整體。
⑸番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái),說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是      。

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省寧化縣八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:填空題

ABO血型將人的血液分為A型、B型、AB型和          型四種類(lèi)型;某AB型的人大量失血需要輸入          型的血進(jìn)行搶救。(2分)

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科目: 來(lái)源:2012屆江西宜春高安第二次中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

酵母菌使單細(xì)胞真菌,在無(wú)氧條件下能將糖分解為              和二氧化碳。因此釀酒離不開(kāi)酵母菌。

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科目: 來(lái)源:2012屆江西宜春高安第二次中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明和創(chuàng)造各種儀器設(shè)備,這就是           

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科目: 來(lái)源:2012屆江西宜春高安第二次中考模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

在正常人體血液循環(huán)過(guò)程中,心臟內(nèi)含有動(dòng)脈血的是左心室和             兩個(gè)腔。

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