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科目: 來源:2012學(xué)年四川省岳池縣上學(xué)期初中結(jié)業(yè)模擬考試(一) 題型:填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中,蚱蜢以青草為食,青蛙能夠捕食蚱蜢,青蛙又可被蛇捕食。在這個食物鏈中,初級消費者是(      ),次級消費者是(      )。

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科目: 來源:2012學(xué)年四川省岳池縣上學(xué)期初中結(jié)業(yè)模擬考試(一) 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是通過(           )依次傳遞的;生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是(         )。

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科目: 來源:2012學(xué)年四川省岳池縣上學(xué)期初中結(jié)業(yè)模擬考試(一) 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)中(        )種類越多,(          )結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)。

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科目: 來源:2012學(xué)年四川省岳池縣上學(xué)期初中結(jié)業(yè)模擬考試(一) 題型:填空題

下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請?zhí)顚懗鲇⑽淖帜杆淼慕Y(jié)構(gòu)名稱

A(       )、B(       )、C(       )、D(       )、E(      )F(       )、G(       )、H(      )、I(       )。

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科目: 來源:2012學(xué)年平頂山市第四十中學(xué)八年級下學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,湖水中的DDT相對濃度為0.5 ×10-8,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各種生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT,檢測結(jié)果如下表:

檢測對象
A
B
C
D
E
DDT濃度/×10-6
0.005
2.0
0.5
75.5
0.04
根據(jù)上表所列檢測結(jié)果分析:
(1)5種生物的食物鏈關(guān)系是                。
(2)從表中可以看出,生物體中DDT濃度的積累是通過         這條途徑來實現(xiàn)的,受害最為嚴(yán)重的生物是           

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科目: 來源:2012學(xué)年平頂山市第四十中學(xué)八年級下學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

1997年2月,英國《自然》雜志公布了一個重大的研究成果——7個月前,英國的一個研究所成功地?zé)o性繁殖了一只雌性小綿羊,它就是被命名為“多利”的克隆羊。這個消息引起了世人的普遍關(guān)注。右圖是克隆綿羊“多利”的培育過程。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出圖中A、B所指的細(xì)胞工程名稱:
                       , B                        
(2) 繼植物組織培養(yǎng)成功之后,克隆綿羊培育成功,證明                                   。
(3)“多利”在相貌、性別方面與              。
更接近。

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科目: 來源:2012學(xué)年平頂山市第四十中學(xué)八年級下學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

人類發(fā)展的同時,             、                、              等,使得人類的生存環(huán)境越來越惡劣。

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科目: 來源:2012學(xué)年平頂山市第四十中學(xué)八年級下學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

綠色植物既可以通過     作用固定二氧化碳,又可以通過     作用釋放二氧化碳。

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科目: 來源:2012學(xué)年平頂山市第四十中學(xué)八年級下學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

自然界中的生物在生存斗爭中通過激烈的競爭,適者    ,不適者被     的過程,稱為自然選擇。

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科目: 來源:2012學(xué)年平頂山市第四十中學(xué)八年級下學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

在探究生物進(jìn)化奧秘的過程中,英國學(xué)者      的工作最為杰出,他提出了生物進(jìn)化的        學(xué)說,被恩格斯贊譽(yù)為“                     ”之一。

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同步練習(xí)冊答案