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科目: 來源:2012-2013學年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學初二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(7分)下表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設計,請根據表中提供的信息,回答下列問題:

培養(yǎng)皿編號
種子的數(shù)量(粒)
種子所處的外界條件(其他外界條件相同且適宜)

30
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙
20℃

30
培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙
-10℃

30
培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙
20℃

30
培養(yǎng)皿中的水淹沒種子
20℃
(1)如果用培養(yǎng)皿甲與乙進行對照實驗,所探究的問題為種子的萌發(fā)需要           。
(2)若需探究水分對種子萌發(fā)的影響,應選用              兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。
(3)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案的設計和結果分析。
第一步:在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加入適量的水,然后取      的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃)。
第二步:將一組培養(yǎng)皿置于           的環(huán)境中,另一組培養(yǎng)皿置于           的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間。
結果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中種子萌發(fā)的結果基本相同,則說明光照對該種子的萌發(fā)               影響。

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科目: 來源:2012-2013學年福建仙游縣承璜第二學校初二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(6分)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋,扎緊袋口:
(1)一段時間后,塑料袋內出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體散發(fā)出來的         凝結而成的,它是        的結果
(2)下午打開袋口,迅速把一支將要熄滅的火柴棍伸進袋內,火柴復燃了,說明袋內        
較豐富,這是        的結果。
(3)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口。第二天天亮前打開袋口,迅速把一根燃著的火柴伸進袋內,火柴熄滅了,說明袋內的        較豐富,這是        的結果。

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科目: 來源:2012-2013學年福建仙游縣承璜第二學校初二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(6分)將一綠色植株在黑暗中放置3天,然后找甲、乙兩片葉子。把甲葉子的一部分從上下兩面用不透光的紙遮起來(如圖),在陽光下照射幾小時。乙葉子用剪刀將葉片主脈切斷,放在陽光下照射幾小時。問:

⑴將碘酒滴在甲葉上,變藍的部位是                    ,不變藍的是              。
⑵、將碘酒滴在乙葉上,a和b哪部分變藍?              
⑶、實驗前將植物在黑暗中放置3天的目的是                                。
⑷、用顯微鏡觀察變藍部分葉片的細胞,發(fā)現(xiàn)是細胞內哪一結構變藍(    )。

A.葉綠體B.白色體C.細胞核D.油滴
⑸這一實驗說明了什么?

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科目: 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學八年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(4分)春天里百花盛開,蜜蜂在花叢中飛舞,在花朵中爬進爬出,忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飛向花朵呢?某校的興趣小組對此進行了探究。(請在相應編號①—④的空格里填空)
(1)猜想促使蜜蜂飛向花朵的因素。
猜想一:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的大小有關;
猜想二:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的     ①     有關;
猜想三:蜜蜂飛向花朵,跟花朵的氣味有關。
(2)實驗步驟:

猜想
實驗原理
實驗步驟及操作
需要記錄的數(shù)據
猜想一
比較單位時間內飛向不同條件的紙花上的蜜蜂只數(shù),來判斷影響蜜蜂飛向花朵的原因
用相同顏色,大小  ②    
(相同或不同)的兩組紙花,分別沾上蜂蜜,掛在樹枝上
在單位時間內飛向大小不同紙花上的蜜蜂數(shù)
猜想二
③  
在單位時間內飛向不同顏色紙花上的蜜蜂數(shù)
猜想三
用相同顏色,大小相同的兩組紙花,分別沾上桂花香味和酸味兩種不同氣味,掛在樹枝上
④  

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科目: 來源:2012-2013學年福建省泉州三中七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(5分)下圖是某學習小組作探究種子萌發(fā)外部條件的實驗計劃示意圖。

(1)請你預測:     號瓶的種子能夠萌發(fā)。
(2)若實驗結果與預期結果相符,請根據實驗結果分析回答:
①比較3號瓶和1號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要             ;
②比較3號瓶和2號瓶的結果,說明種子的萌發(fā)需要             ;
(3)本實驗中,每個瓶中只有一粒種子可以嗎?          。上述實驗探究的是種子萌發(fā)的外部條件,而種子萌發(fā)還需要自身的條件,即要有發(fā)育                    的胚。

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科目: 來源:2012-2013學年福建省泉州三中七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(6分)某興趣小組進行“驗證光合作用條件和產物”的實驗:將銀邊天竺在黑暗處放置一晝夜后,用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋(如圖一),光照幾小時,摘下這片葉,在酒精中隔水加熱后取出,滴加碘液(如圖二)。請分析回答。

(1)該實驗有2個對照組。     與C這一組對照的實驗變量是光照。而      與C這一組對照的實驗變量是        。
(2)滴加碘液后,葉片A處不變藍,C處變藍,說明光合作用需要        ;而B處不變藍,C處變藍,說明光合作用需要         。
(3)葉片在酒精中隔水加熱后取出,滴加碘液,葉片除A、B部分外,其余部分變成       色。

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科目: 來源:2012-2013學年福建省泉州三中七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(6分)右圖是某晴天的上午,張娟設計的實驗裝置,請你據圖回答:

(1)下午打開口袋時,迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內,火柴復燃了,說明袋內   較豐富,這是     作用的結果。
(2)傍晚再套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮就打開袋口,迅速伸進一支燃著的火柴,火柴熄滅了,說明袋內的      較豐富,這是      作用的結果。
(3)在實驗過程中,塑料袋內壁出現(xiàn)水珠,是葉片進行        作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖的木質部的          (“導管”或“篩管”)自下往上運輸來的。

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科目: 來源:2012-2013學年山東濱州市濱城區(qū)第三中學七上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

實驗與探究(每空1分,共6分)
實驗內容:光對鼠婦生活的影響
問題:光會影響鼠婦的生活嗎?
假設:                                       
設計方案:
材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了                  兩種環(huán)境。
方法步驟:
將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數(shù)量相等的鼠婦,靜置2分鐘(min)。
每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。
實驗記錄:
不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18
結論:      對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在          的環(huán)境中生活。
這個實驗的變量是      

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科目: 來源:2012-2013學年山東濱州市濱城區(qū)第三中學七上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(12分)下圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜,用黑紙片將B處的上、下兩面遮蓋,移入光下幾小時,再經酒精隔水加熱后加碘液出現(xiàn)的變化。分析回答:

(1)實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是___________________________。
(2)葉片在酒精中隔水加熱后,綠色的部分變成_________色,這是因為葉片中的_________溶解到酒精中去了。
(3)加碘液后,發(fā)現(xiàn)A、B兩處均不變藍,原因是:
A處:____________________________________。
B處:____________________________________。
(4)C處遇碘變藍,證明光合作用的產物是_________。
(5)本實驗有兩組對照實驗:
一組是______,其變量是______,可得出的結論是____________________
另一組是_______,其變量是_______,可得出的結論是________________

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科目: 來源:2012-2013學年山東濱州市濱城區(qū)第三中學七上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

(5分)下圖是某同學設計的一組實驗裝置,請分析回答問題:

下圖是某同學設計的一組實驗裝置,請分析回答問題:
(1)此組實驗裝置能構成對照實驗的是                           
(2)將快要熄滅細木條插進甲裝置的試管收集的氣體中,觀察到什么現(xiàn)象?           ;這說明了什么?                                          。
(3)將甲裝置中的清水換成碳酸氫鈉溶液,單位時間內冒出的氣泡數(shù)目會_______,其原因是___________________________。

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