科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上6.18.2人的新個體發(fā)育練習卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是某地男女生身高生長速度曲線圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)從圖中可以看出男孩身高開始突增的年齡是__________;女孩身高開始突增的年齡是__________。一般來說,女孩__________男孩。
(2)不同地區(qū)、不同生活狀況的男女生身高生長速度是否和圖中完全一致呢?
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.17.3生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)練習卷(帶解析) 題型:綜合題
短文,回答問題:
2008年年初,在夏威夷海岸與北美洲之間驚現(xiàn)一塊由漂浮的垃圾聚集而成的“太平洋大板塊”。這塊可被稱為世界“第七大洲”的“垃圾洲”由350萬噸塑料垃圾聚集而成,面積達343萬平方公里,最大厚度可達30米。這再次引起人們對海洋污染問題的關注。
專家們警告:“垃圾板塊”給海洋生物造成的損害將無法彌補,這些塑料制品不能被生物降解(其平均壽命超過500年)。隨著時間的推移,它們只能被分解成越來越小的碎塊,而分子結構卻絲毫沒有改變。于是就出現(xiàn)了大量的塑料“沙子”,從表面上看,似動物的食物,而這些無法被消化、難以排泄的塑料最終將導致魚類和海鳥因營養(yǎng)不良而死亡。
另外,這些塑料顆粒還能像海綿一樣吸附高于正常 含量數(shù)百萬倍的毒素,其連鎖反應可通過食物鏈擴大、據(jù)綠色和平組織統(tǒng)計,至少有267種海洋生物受到這種“侵害”的嚴重影響。
(1)文中提到“這些塑料制品不能被生物降解”,這里的“生物”主要指 。
A、像海鷗這樣的海鳥 B、像鯊魚這樣的海洋魚類
C、細菌、真菌等這樣的微生物 D、可以接觸這些塑料制品的任何一種生物
(2)浩瀚的海洋擁有豐富的自然資源,生活著20多萬種不同生物,其中魚類就有2萬多種,這些魚類為人類提供了20%以上的蛋白質。蛋白質是人體七大營養(yǎng)素之一,它與另兩類營養(yǎng)素并稱人類食物中的三大供能物質。他們是 。
A、糖類、維生素 B、脂肪、無機鹽
C、脂肪、糖類 D、無機鹽、維生素
(3)海洋污染,已經(jīng)成為人類無法承受之痛。在以下這些做法中,對保護海洋環(huán)境有積極意義的是 。(提醒:此題多選,請選出全部正確選項)
A、外出購物時盡量使用環(huán)保布袋,少用或不用塑料袋
B、在小溪、河流、湖泊和海灘游玩時,帶走自己的生活垃圾
C、善待海洋生物,不食用海洋瀕危動物,少買或不買珊瑚制品
D、對海洋魚類要限制捕撈,規(guī)定休漁期,維護海洋生態(tài)平衡
E、著力治理工業(yè)“三廢”,大力普及生活污水處理工程
(4)緊密結合短文內(nèi)容,請你談一點你對人類和環(huán)境關系的認識: 。
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級上5.17.3生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)練習卷(帶解析) 題型:綜合題
在一片草原上,生活著各種牧草、昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動植物。
請用你學過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識分析回答下列問題:
(1)請根據(jù)這些動植物的食物關系,用文字和箭頭畫出食物網(wǎng)。
(2)構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了這些動植物之外,還應有哪些成分?
(3)為了防止鳥吃草籽,有人把該草原中的人工種草實驗區(qū)用網(wǎng)罩起來。結果事與愿違,實驗區(qū)的草幾乎被蟲子吃光,請分析其中的原因。
(4)若由于某種原因牧草大量死亡,導致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰。請在下圖中畫出牧草死亡后,細菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線。
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇泰州永安初級中學八年級上期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
尿的形成主要與腎單位有關。下圖是尿的形成過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題(在[ ]內(nèi)填字母,橫線上填相應內(nèi)容):
(1)血液在流經(jīng)[ ]__________ 時,除血細胞和 __________ 外,血液中的其它成份,都可以過濾到腎小囊中形成原尿。
(2)原尿流經(jīng)[ ]__________ 時,全部 _________、大部分的水和部分無機鹽等被重吸收回血液。
(3)人體排尿,不僅起到排出 __________ 的作用,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和 __________ 的平衡也具有重要作用。
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科目: 來源:2012-2013學年廣東茂名愉園中學七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖表示細胞的一些生理活動,據(jù)圖回答:
(1)能表示細胞分化是圖中的過程 (填寫序號);
(2)皮膚在人體表面起到保護作用,當皮膚劃破時,人會感到疼痛,有時會流血,你想我們的皮膚中可能含有: 組織、 組織。
(3)請你給下圖人體的各個結構層次進行排序: (用下圖中的序號排出正確順序)(2分)
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科目: 來源:2012-2013學年廣東茂名愉園中學七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關系,據(jù)圖回答:
(1)圖中①能夠利用光能制造有機物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 。
(2)圖中②和③不能自己制造有機物,只能攝食現(xiàn)成有機物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 。
(3)圖中④能將動植物的遺體分解成無機物,因而在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ,這種能將動植物的遺體分解成無機物的生態(tài)成分主要包括 和 兩大類生物。
(4)上圖中,符合生物學意義的食物鏈有( )條(2分)
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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科目: 來源:2012-2013學年廣東茂名愉園中學七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖,請分析回答:
(1)動物細胞模式圖是 ,植物細胞模式圖是 ;
(2)圖中a是 ,c是 ,d是 (填寫結構的名稱);
(3)由圖可知,動物細胞沒有而植物細胞有的結構是: 、 、 ____________ (填寫結構的名稱);
(4)兩種細胞結構中,可控制物質進出的結構是 (填寫結構的名稱)。
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下7.23.1人體的免疫防線練習卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖表示某種病毒先后兩次感染人體后,人體內(nèi)抗體產(chǎn)生、病毒增殖與疾病程度變化曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)a、b、c中表示疾病程度的曲線是____________,表示抗體產(chǎn)生的曲線是____________。
(2)在初次感染前一周給人體注射了相應的疫苗,因而在感染后人體沒有明顯病癥出現(xiàn),是由于人體內(nèi)已有____________,該免疫屬于____________。
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下7.23.1人體的免疫防線練習卷(帶解析) 題型:綜合題
人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康的生活,是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線。下圖是關于人體第一道和第二道防線的卡通圖解,根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)觀察并填出圖中所示部位的功能。
(2)表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是 、 。
(3)表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是 、 。
(4)第一道、第二道防線都屬于 (填特異或非特異)性免疫。
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科目: 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下6.22.3生物進化的原因練習卷(帶解析) 題型:綜合題
家養(yǎng)的動物與同種的野生動物相比(如家豬和野豬),往往會發(fā)生較大的變異,請解釋其原因。
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