科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)下4.7.2探究環(huán)境污染對(duì)環(huán)境影響練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
金屬污染,是威脅人類健康的“隱形殺手”。日本發(fā)生過震驚世界的水俁病事件,就是由工業(yè)污染造成了重金屬物質(zhì)汞(甲基汞)在魚體內(nèi)積累,人長(zhǎng)期食用被污染的魚后中毒而致的……在我們?nèi)粘K褂玫钠胀ǜ呻姵刂,含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等重金屬物質(zhì),廢電池丟棄后,這些重金屬會(huì)污染環(huán)境……按每人每月使用一只干電池的保守計(jì)算,杭州市區(qū)每年就產(chǎn)生2 000萬只廢電池,合約300 t,其中約合1 800 kg的汞和汞的化合物。
回答:
(1)下圖表示的是干電池丟棄污染環(huán)境后,重金屬遷移富集,進(jìn)入人體的過程。請(qǐng)?jiān)谙铝蟹娇蛑刑钌蠈?duì)應(yīng)的詞:土壤、地下水、植物、動(dòng)物。
(2)為什么稱重金屬污染為“隱形殺手”?
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)下4.6.3神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
不小心抓到燙手的饅頭后,是先感到痛還是先縮手?為什么?
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)下4.4.2血流的管道—血管練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖為某種血管的縱剖圖(箭頭示血流方向)據(jù)圖回答:
(1)該血管是 血管,判斷的依據(jù)是 。
(2)在這段血管內(nèi),血液流動(dòng)的方向可表示為 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省邵武市邵中片七年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是一株油菜植株,仔細(xì)觀察圖片并回答下列問題:(5分)
(1)從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看,A―F均是由 構(gòu)成的 ,它們的基本結(jié)構(gòu)單位是 。
(2)屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是 (填字母代號(hào));A、B、D屬于 器官。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省邵武市邵中片七年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是 圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是 圖,其中b是 ,主要作用是 。
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是 。(填字母代號(hào))
(3)圖中結(jié)構(gòu)f名稱是 ,它是進(jìn)行 的場(chǎng)所。
(4)圖中a是 ,起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。
(5)人們切西瓜時(shí)流出的汁液是 ,這些汁液儲(chǔ)存在 。(填字母代號(hào))
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省邵武市邵中片七年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟,請(qǐng)按要求回答問題:(4分)
(1)正確的操作順序是 。(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào))
(2)圖中③的操作應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片中出現(xiàn) ,影響觀察。
(3)④中載玻片中央滴加的是 ,主要是防止干縮,保持原有細(xì)胞形狀。
(4)染色時(shí)滴加少量液體是 。
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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省邵武市邵中片七年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:(8分)
(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是:
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為 的
結(jié)構(gòu)。
(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用 物鏡。(填“高倍”或 “低倍”)
(4)用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[。 和[。 。
(5)把玻片標(biāo)本放在[ ] 上后,要用 壓住。觀察完畢,如果鏡頭上有灰塵和水,要用專門的 擦拭。
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科目: 來源:2009屆四川省內(nèi)江市東興初中八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)圖中從①→②→③表示的兩個(gè)生理過程依次是 。
(2)被子植物的有性生殖過程包括
四個(gè)連續(xù)的過程。
(3)番茄的果實(shí)和種子分別是由花的結(jié)構(gòu) 發(fā)育來的。
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)下4.6.1人對(duì)外界環(huán)境的感知練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
據(jù)右圖完成下列各題
1.你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹,是因?yàn)樗瓷涞墓饩形成的物像是落在( ) 上,這個(gè)信息通過( ) ,傳到 ,而形成視覺。
2.眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即( ) ,它有折射光線作用。
3.在我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做 ,當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì) 。
4.圖中⑥是 ⑦是 。
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科目: 來源:2012年人教版初中生物七年級(jí)下4.7.3擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
中國(guó)是“人和生物圈國(guó)際協(xié)調(diào)理事會(huì)”的理事國(guó),1978年9月,成立了"人和生物圈"國(guó)家委員會(huì),參加"人和生物圈"計(jì)劃的研究和執(zhí)行。
由于生物圈是人類生存、活動(dòng)、發(fā)展的根基,人類要想在地球上生活得安寧舒適,保證子子孫孫都有資源可利用,就必須保護(hù)好生物圈,與一切破壞環(huán)境、破壞生態(tài)平衡、濫捕亂伐生物物種的行為進(jìn)行斗爭(zhēng),并積極為可更新資源的再生和再利用創(chuàng)造條件。
(1)生物圈為人的生活提供了哪些基本條件?
(2)為了保護(hù)生物圈,為了人類更好的明天,你愿為“人和生物圈”這個(gè)計(jì)劃做出哪些努力
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