科目: 來源:2011-2012學年山東無棣縣柳堡中學上學期期中檢測八年級生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
春天氣候轉(zhuǎn)暖,青蛙進行繁殖。試分析青蛙的繁殖行為。(11分)
(1)雄蛙在水邊高聲鳴叫,這是___________行為。
(2)雄蛀和雌蛙報對后,雌蛙將卵排到水中,雄蛙也將精子排到水中,然后___________和___________在水中結合成___________,完成受精作用。
(3)蛙的受精卵在___________中發(fā)育成成蛙,該過程要經(jīng)過_______、____ 兩個階段,蛙的生殖發(fā)育特點是___________受精,___________發(fā)育。(4)3用___________呼吸,6用___________呼吸。
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科目: 來源:2011-2012學年山東無棣縣柳堡中學上學期期中檢測八年級生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為枝芽與一段枝條的結構圖,據(jù)圖同答:(14分)
(1)觀察圖1完成各部分名稱:
a___________、b___________、c___________、d___________、e、___________
(2)、圖2為一段枝條的結構圖。
⑴圖2中的[g] 是由圖1中的[ ] 發(fā)育而來的。
⑵圖2中的[h] 是由圖1中的[ ] 發(fā)育而來的。
⑶圖2中的[f] 是由圖1中的[ ] 發(fā)育而來的。
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科目: 來源:2011-2012學年山東無棣縣柳堡中學上學期期中檢測八年級生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(17分)下圖是雞卵的結構示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中構成一個完整卵細胞的是[ ] 、[ ] 和[ ] 。
(2)進行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ,因為它里面含有細胞核;能為胚胎發(fā)育提供水分和部分營養(yǎng),并保護卵細胞的是[ ] 。
(3)保持卵黃穩(wěn)定的結構是[ ] 。
(4)圖中的[ 3 ] 能為胚胎發(fā)育提供空氣。
(5)一枚雞蛋要想孵化出小雞必須具備的兩個條是
① (2分)
② (2分)
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科目: 來源:2011-2012學年山東東營河口區(qū)初二上學期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)右圖為男性生殖系統(tǒng)的一部分。據(jù)圖回答(在內(nèi)填上相應的序號):
(1)男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是睪丸,能產(chǎn)生精子和分泌______________。
(2) 附睪能儲存和輸送_________。
(3)精囊腺和前列腺能分泌利于精子活動的黏液,這些黏液與精子共同組成精液。
(4)輸精管和陰莖是輸送精液的管道。
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科目: 來源:2011-2012學年山東東營河口區(qū)初二上學期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)右圖為蠶的生殖、發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)蠶的生殖方式屬于_________生殖;從整個發(fā)育過程來看,蠶的個體發(fā)育屬于_________發(fā)育,與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育過程多了 ________期。
(2)若要保證蠶繭高產(chǎn),應在家蠶發(fā)育的_________期滿足食物供應。
(3)蛹表示家蠶正在“作繭自縛”,這是一種由家蠶體內(nèi)的_______________所決定的行為。
(4)蠶屬于節(jié)肢動物,因此,其身體應是由許多________________構成的。當蠶處于幼蟲期時,其運動方式為________________。
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科目: 來源:2011-2012學年山東東營河口區(qū)初二上學期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(7分)通過觀察受精后的雞卵結構(見下圖),分析回答下列問題:
(1)可以把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到 ,其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣。
(2)雞卵中真正有生命的結構是 。
(3)雞卵胚胎發(fā)育所需的物質(zhì)和能量主要來自 ,同時卵白也提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分。
(4)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞。這種現(xiàn)象說明,卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受外界 的影響比較大。
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科目: 來源:2011-2012學年山東東營河口區(qū)初二上學期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分) 下面是桃花、枝條和枝芽結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖一所示的結構中,最主要的部分是________和____________。
(2)圖二中B的是由圖一中的 ___________發(fā)育來的。
(3)圖二處是果農(nóng)改良果樹品種進行嫁接的痕跡,嫁接成功的關鍵技術是________________________________________________。(2分)
(4)圖二中的A是由圖三中的 發(fā)育來的。圖三中的將來發(fā)育成 。
(5)果農(nóng)為了增加果實的質(zhì)量,常采用“環(huán)剝”技術(如圖二處,將莖剝?nèi)捈s1cm、深至形成層的一圈樹皮),這樣做的道理是____________[
________________________________________________(2分)。
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科目: 來源:2011-2012學年山東東營河口區(qū)初二上學期期中質(zhì)量調(diào)研生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(9分)如圖為桃花的結構示意圖,請據(jù)圖分析回答。
(1)從結構情況看,桃花屬于________________,理由是______________________________。
(2)該圖表示的是桃花的________________過程,花謝以后要結桃子,還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是________________。
(3)如果該植物在大棚中種植,為提高結果率,應采取的措施是________________________。
(4)桃鮮嫩的果肉是由____________發(fā)育來的;在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個體的結構是由____________發(fā)育來的。
(5)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內(nèi)用這個材料培育出大量植株,應采取的措施是__________________,這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是____________________。
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省東海中學七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(5分)“溱湖風景區(qū)”是經(jīng)國家林業(yè)局批準設立的江蘇首家、全國第二家國家級濕地公園,國家AAAA級景區(qū)。
(1)湖心小島上的樹林中有昆蟲和喜鵲,其中的樹屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的 ,昆蟲屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的 ,喜鵲屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的 。
(2)人類活動往往會對周圍的環(huán)境造成破壞。
①請指出你在日常生活中見到的兩種環(huán)境污染現(xiàn)象:
。
②針對上述現(xiàn)象提出你的改進建議:
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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省東海中學七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(6分) 下圖表示消化系統(tǒng)結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的 。
(2)在圖中標號⑦的內(nèi)表面上有許多 ,有利于物質(zhì)的消化吸收。
(3) 圖中⑤的名稱是 ,它的主要作用是 。
(4)標號④所示器官分泌的消化液稱為 。
(5)人在進食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標號 所示器官的消化負擔,容易使人患腸胃病。
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