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科目: 來源:2011-2012學年江蘇省睢寧縣新世紀中學八年級下學期月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為人消化系統(tǒng)關系圖,椐圖填空([  ]內(nèi)填序號,橫線上填名稱)

(1)、人體的消化系統(tǒng)由________和________組成。
(2)、人體的消化腺中最大的消化腺是[  ] __。它分泌的膽汁,對 ___的消化有促進作用。
(3)、[   ] ____是消化和吸收營養(yǎng)物質的主要場所。
(4)蛋白質的最初消化場所在     中,它最終被消化分解為      。
(5)食物消化的最終產(chǎn)物,除了大部分脂肪成分被小腸絨毛中的毛細淋巴管吸收外,其余的各種營養(yǎng)成分都由小腸絨毛中的     直接吸收進入血液循環(huán)。

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科目: 來源:2011-2012學年安徽桐城黃崗中學八年級下學期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(12分)下列各圖表示植物的一些繁殖方式,根據(jù)圖回答:
(1)A、B、c所表示的繁殖方式分別是                  、            。它們都屬于           ,這種生殖方式的優(yōu)點是                                 
(2)圖C的生殖方式成活的關鍵是                                                 

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科目: 來源:2012學年湖北省建始縣七年級生物單元測試卷(一) 題型:綜合題

“全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為”是去年中國學生營養(yǎng)日的主題。合理健康的飲食習慣有利于提高生命質量,營養(yǎng)師提供了“膳食寶塔”中種類食物的攝入量(下表所示),請分析回答:
  
(1)某同學牙齦經(jīng)常出血,原因可能是對第       層食物攝入量不足。
(2)蛋白質是構成人體細胞的基本物質,它主要從第      層食物中獲得;人體攝入的蛋白質在              內(nèi)初步消化,然后在               內(nèi)最終分解為氨基酸從而被吸收。
(3)某酸奶中的鈣、鐵屬于               類營養(yǎng)物質,可促進青少年正常的生長發(fā)育。如果兒童時期體內(nèi)缺鈣,易患                。
(4)谷類食物主要為我們提供             類物質,這類物質被消化吸收后在氧氣的作用下分解,為生命活動提供能量。
(5)在購買帶外包裝的食品時,需關注外包裝上提供的營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、廠家地址以及               、                等信息。(答出兩項即可)
(4)中學生正處在生長發(fā)育的關鍵時期,每天保持合理營養(yǎng)格外重要,你認為該怎樣做到健康飲食?             。                                 

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科目: 來源:2011-2012學年山東省鄒平縣實驗中學八年級下學期生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是呼吸過程圖解,請根據(jù)圖回答:

(1)過程A是通過          實現(xiàn)的。
(2)進程B是指              ,它和過程D都是通過           實現(xiàn)的。與B.D兩個過程氣體交換相適應的結構特點是                           

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科目: 來源:2011-2012學年山東省鄒平縣實驗中學八年級下學期生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

據(jù)圖回答下列問題:
 
(1)a、b表示植物的生理活動:a_____________,其場所是     。b是____________,其場所是        。
(2)A、B表示兩種物質:A是_____________,B是_____________。

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科目: 來源:2011-2012學年山東省鄒平縣實驗中學八年級下學期生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖表示動、植物細胞結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
 
(1)圖________是植物細胞的結構,判斷依據(jù)是。                
⑵西瓜甘甜可口,主要是因為[ ]________內(nèi)的細胞液中含有大量糖分。
⑶[1]的主要功能是____________。含遺傳物質的結構是[ ]________

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科目: 來源:2011-2012學年大石橋市水源二中七年級下學期階段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為青春期身高和體重的生長變化曲線示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出,男、女兒童大約從     歲開始就進入了迅速發(fā)育期。這時,其              都迅速增長,內(nèi)臟器官的功能也明顯增強。
(2)    進入青春期后,男孩和女孩的新陳代謝都非常旺盛,因此應該保證均衡的營養(yǎng),以滿足身體發(fā)育的需要,同時還應經(jīng)常參加       

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科目: 來源:2011-2012學年大石橋市水源二中七年級下學期階段檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為人體消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)最大的消化腺是[  ]      ,它能分泌     ,促進       被消化。
(2)位于消化道外的消化腺是[  ]     、   [  ]       、[  ]       ;分布于消化道壁上的消化腺是               。消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。
(3)消化道中最膨大的部分是[ ]      。
(4)消化食物吸收營養(yǎng)物質的主要場所是[  ]        ,它長      米。
(5)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是  [  ]          。
(6)淀粉開始消化的部位是[  ]          ;蛋白質開始消化的部位是[   ]     ;脂肪開始消化的部位是[  ]      。

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科目: 來源:2011-2012學年遼寧省鞍山市七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

現(xiàn)象分析:在一個繁殖季節(jié)里,一條鯉魚能產(chǎn)幾十萬粒卵,而一般小型鳥類只產(chǎn)幾個卵。這是為什么?這種差異說明了什么?

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科目: 來源:2011-2012學年福建省武夷山一中七年級下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

為了研究“唾液及牙齒的咀嚼”對淀粉的消化作用,某同學設計并完成了下列實驗方案,然后將4支試管放到37℃溫水中5分鐘,取出后分別加入2毫升的碘液,搖勻,觀察試管中的顏色變化。

1號
將0.5克饅頭塊放入1號試管,注入2ml唾液,進行充分攪拌
2號
將0.5克饅頭塊放入2號試管,注入2ml清水,進行充分攪拌
3號
將0.5克饅頭碎屑放入3號試管,注入2ml唾液,進行充分攪拌
4號
將0.5克饅頭碎屑放入4號試管,注入2ml清水,進行充分攪拌
(1)如果把2和4作為一組實驗,目的是研究_________的作用。
(2)如果要研究正常攝食情況下唾液對淀粉的消化作用,應選擇的實驗組合是 _   ___和__  ____。
(3)往3、4號試管中加入碘液后的顏色變化分別是_________和_________。你對此現(xiàn)象的解釋是       。

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