科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(9) 題型:綜合題
如圖是人的耳和腦的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)上課鈴響了,同學(xué)們聽到鈴聲后陸續(xù)走進(jìn)教室。請(qǐng)用圖中字母及箭頭寫出聽覺形成過程的途徑:__________________________________。
(2)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在【 】_________產(chǎn)生的。
(3)一位戰(zhàn)士的耳朵被炮聲震聾,損傷部位最可能是【 】_________,衛(wèi)生員告訴其他軍人遇到巨大聲響時(shí)要________________________,以免耳被震聾。
(4)體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,這與其【 】_________發(fā)達(dá)有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(9) 題型:綜合題
下圖是血圖片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖,(用圖中序號(hào)回答)。
(1)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中【 】_________的數(shù)目會(huì)顯著增加。
(2)當(dāng)圖中【 】_________數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血。
(3)當(dāng)圖中【 】_________數(shù)量過少時(shí),會(huì)造成人體貧血。
(4)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是【 】_________。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011屆山東省寧陽縣初中學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題(9) 題型:綜合題
右圖表示人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1--7表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A—G代表人體內(nèi)某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫 。
(2)進(jìn)入7的F透過 和 進(jìn)入血液;組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲
得的A和F進(jìn)行 釋放出能量,用于人體各項(xiàng)生理活動(dòng)及維持體溫。
(3)健康人體內(nèi)的C液與D液相比,D液中不含有的物質(zhì)是 。某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了許多大分子的蛋白質(zhì),說明他腎臟的[ ] 部位發(fā)生了病變。
(4)人體每天形成原尿大約150升,而排出的尿液約為1.5升。主要是因?yàn)閇 ] ________的 作用。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)生物 題型:綜合題
(5分)食物進(jìn)入人體后,經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外,下圖示相關(guān)的一部分生理過程,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問題。
(1)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的場所包括 ,消化后的產(chǎn)物經(jīng)過過程【a】 進(jìn)入A系統(tǒng)。
(2)在A系統(tǒng)內(nèi),血液只能按照一定的方向流動(dòng),而不能倒流。其主要原因是
。
(3)經(jīng)過[e]和[f]過程,血液性質(zhì)的變化是 。
(4)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條? (填字母)。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)生物 題型:綜合題
(4分)閱讀下列材料,回答問題。
煙草燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生約1400多種有害物質(zhì)(如尼古丁、CO、焦油等),全球11億煙民中,每年死于肺病、冠心病等與吸煙相關(guān)的疾病超過結(jié)核、艾滋病。車禍和自殺等死亡的總和,長期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍,吸煙者吸煙時(shí)對(duì)周圍人的危害比對(duì)自己還大,我國煙民約占全世界的三分之一,其中15歲至25歲的煙民約占70%。世界衛(wèi)生組織將每年的5月31日定為“世界無煙日”,2011年無煙日的口號(hào)是“煙草致命如水火無情控制履約可挽救生命”,我國已禁止在公共環(huán)境中抽煙。
為了解吸煙對(duì)人體的危害,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn);用10只大小一致、10秒心跳范圍在30-36次之間的成年水蚤進(jìn)行實(shí)驗(yàn),煙草浸出液是用四等份的煙絲中分別加入20、30、40、50ml蒸餾水浸泡一天而成。下列是實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù):
(1)資料顯示,吸煙者首先危害的是人體的 系統(tǒng),進(jìn)而引起各種不同慢性病,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)導(dǎo)致肺癌、冠心病等。
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,隨著煙草浸出液濃度增加,水蚤心率的變化是 。
(3)選擇健康的生活方式要從我做起,除不吸煙外,請(qǐng)你再寫出兩條健康的生活方式:
、 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)生物 題型:綜合題
(5分)地球的“腎臟”——濕地,是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng),包括自然濕地和人工濕地兩大類。對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。
(1)該圖示還不能被稱之為生態(tài)系統(tǒng),因?yàn)檫缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是: 。
(2)分析上圖,生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的 利用,達(dá)到污水凈化的目的;此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 。
(3)一段時(shí)間后,管理員還放養(yǎng)了一些魚,以限制藻類及浮游動(dòng)物的過度繁殖,請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 。
(4)目前,保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物 題型:綜合題
右圖是5月30日德國羅伯特·科赫研究所提供的腸出血性大腸桿菌的電子顯微鏡照片。請(qǐng)閱讀下列資料和圖,分析回答問題:(8分)
德國衛(wèi)生部門2011年5月28日?qǐng)?bào)道,3名女子可能因食用受腸出血性大腸桿菌(EHEC)“污染”的黃瓜死亡。在6月10日又公告,已查明受腸出血性大腸桿菌感染的芽苗菜才是真正“元兇” 。目前,這種疫情襲擾歐洲,德國患者增多,正漫延丹麥、瑞典等國家。
現(xiàn)已經(jīng)確定,引起此次疫情的罪魁禍?zhǔn)资悄c出血性大腸桿菌的一個(gè)變種 ---“Husec 41”。 它是大腸桿菌中頗具攻擊性的一類,被感染后,患者會(huì)出現(xiàn)腹部絞痛和腹瀉等。還可能引發(fā)腎臟衰竭并影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)。
(1)從圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,可知腸出血性大腸桿菌屬于 生物 (填原核或真核)。
(2)腸出血性大腸桿菌在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,屬于 。
(3)腸出血性大腸桿菌引發(fā)的各類病癥在歐洲多個(gè)國家出現(xiàn),能引起傳染病的腸出血性大腸桿菌稱為 。
(4)為了防止這種腸出血性大腸桿菌的傳播,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是
。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物 題型:綜合題
下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:(10分)
(l) 豌豆的紫花和白花這一對(duì)性狀在遺傳學(xué)上稱為 ;圖中豌豆的親代沒有白花,而后代中卻出現(xiàn)了白花,這種遺傳現(xiàn)象叫做 。
(2)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則親代紫花的基因組成是 ,
后代白花的基因組成是 。
(3)如果后代中有150朵紫花,則白花大約有 朵。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物 題型:綜合題
如圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:(8分)
(1)從圖中可看出,毛細(xì)血管壁的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。這樣的結(jié)構(gòu)有利于血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換。
(2)在圖中當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),紅細(xì)胞中的血紅蛋白把它所結(jié)合的 釋放出來,供細(xì)胞利用。
(3)從圖中可看出,從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的物質(zhì)主要有 和水等,從組織細(xì)胞到血液中的物質(zhì)主要有 和其他廢物等,從而維持組織細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定,保證細(xì)胞正常生活。
查看答案和解析>>
科目: 來源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物 題型:綜合題
右圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,分析回答下列問題:(8分)
(1)圖中1表示的是細(xì)胞膜,它的功能是 。
(2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的 ,它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機(jī)物的生物能釋放出來,為細(xì)胞生活提供動(dòng)力。
(3)圖中3表示的是 ,它是細(xì)胞的遺傳信息庫。
(4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是 , 它控制著生物的性狀。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com