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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省武威第五中學(xué)七年級(jí)5月月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

取某健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析比較,得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析這些數(shù)據(jù)。

主要成分
A液
(克/100毫升)
B液
(克/100毫升)
C液
(克/100毫升)

90
98
96
蛋白質(zhì)
8.00
0.03
0.00
葡萄糖
0.10
0.10
0.00
無(wú)機(jī)鹽
0.72
0.72
1.10
尿素
0.03
0.03
1.80
 
請(qǐng)據(jù)此表回答:
(1)表中       液為血漿;       液為尿液;         液為原尿。
(2)此人的腎功能是否正常?        ,(2分)其理由是:                   。(2分)
(3)比較尿液和血漿的成分發(fā)生了什么變化?你認(rèn)為排尿主要排出了哪些物質(zhì)?
(4)血漿和腎小囊中液體成分的變化,說(shuō)明腎小球和腎小囊壁有什么作用?(3分)

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅莊浪縣陽(yáng)川中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

有的人有耳垂,有的人無(wú)耳垂。有耳垂受基因A控制,無(wú)耳垂受基因a控制。一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子。試問(wèn):父親的基因組成為        ,母親的基因組成為        ,這個(gè)孩子的基因組成為        。他們?cè)俅紊粋(gè)有耳垂的孩子的幾率為       ,生育一個(gè)無(wú)耳垂的孩子的幾率為       。請(qǐng)寫(xiě)出其遺傳圖解:

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅莊浪縣陽(yáng)川中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖中〔1〕       里面含有細(xì)胞核,該處色濃而略大,說(shuō)明此卵是        卵,而且            已經(jīng)開(kāi)始。  
(2)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括         (只填圖中數(shù)碼)
(3)胚胎發(fā)育是要消耗大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),〔6〕       和〔8〕     可以滿足這個(gè)需要。
(4)下列四種動(dòng)物中,與鳥(niǎo)類生殖方式最接近的是(     )

A.中華鱘B.揚(yáng)子鱷C.大鯢D.蝙蝠

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖示汽車司機(jī)看見(jiàn)紅燈剎車反射調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1.“紅燈”的燈光進(jìn)入眼球,經(jīng)過(guò)                 等的折射,最終在視網(wǎng)膜A上形成物像,A中對(duì)光線敏感的細(xì)胞將圖像信息通過(guò)[ B]                        傳給大腦的一定區(qū)域,形成視覺(jué)(汽車司機(jī)看到紅燈)。
2.人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是           。
3.司機(jī)看到紅燈剎車這一反射屬于              反射。請(qǐng)你寫(xiě)出圖中完成這一反射活動(dòng)的反射。ㄓ脠D中字母、文字和箭頭表示)                                           。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀下面材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
材料一 “太湖美,太湖美,美就美在太湖水”。然而,隨著大量富含氮(N)、磷(P)等元素的生活污水被排放進(jìn)太湖,導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化,湖內(nèi)的藍(lán)藻等大量繁殖,泛濫成災(zāi),形成水華。使得太湖湖水變臭,魚(yú)蝦無(wú)法生存,很多水生生物滅絕。目前,我國(guó)水體富營(yíng)養(yǎng)化的湖泊超過(guò)70%。近年來(lái),政府加大治理力度,除減少污水的排放,推行無(wú)磷洗滌劑等措施外,還大量放養(yǎng)以藻類為食的鰱魚(yú)等,以達(dá)到凈化污水的目的。
材料二 近幾年,由于溫室效應(yīng),地球的平均氣溫不斷上升,冰川加速融化海平面逐漸上升,一些地區(qū)的臺(tái)風(fēng)更加頻繁,還有一些地區(qū)則更加干旱,最終導(dǎo)致世界各地農(nóng)作物大量減產(chǎn)和多種生物的滅絕。目前世界各國(guó)正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。
1.在資料一中,太湖屬于淡水生態(tài)系統(tǒng),它是由太湖水域和                             
共同組成。過(guò)度排放污水,使太湖的生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是  的。
2.在資料二中,造成溫室效應(yīng)的氣體主要是                            。在生物圈中,該氣體的過(guò)度排放已超出自然界的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,導(dǎo)致                    平衡被打破。
3.無(wú)論水華現(xiàn)象還是溫室效應(yīng),都是由于人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境所致。結(jié)合生活實(shí)際,除資料中提到,試舉兩例減少或降低上述現(xiàn)象的做法:                                               

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

一棵向日葵所積累的干物質(zhì)的質(zhì)量,比原來(lái)種到土地里的種子的質(zhì)量增加了幾百倍或上千倍,這些增加的干物質(zhì),90%-95%是直接或間接來(lái)自光合作用制造的有機(jī)物。下圖示綠色植物葉片進(jìn)行光合作用的示意圖。

1.請(qǐng)據(jù)題意和圖示,把植物體的相關(guān)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)填入空格。
(a)如果把綠葉比做一個(gè)生產(chǎn)有機(jī)物的工廠,那么車間里的“機(jī)器”是               
“原料”是                               ;“產(chǎn)品”是                         ;
“動(dòng)力”是                               。
(b)[ 2 ]和[ 4 ]進(jìn)出工廠的“門(mén)戶”是                        。[ 1 ]進(jìn)入植物體主要依靠根尖的  區(qū)吸收。[ 3 ]在植物體內(nèi)的運(yùn)輸通道是                    。
2.在生物圈中,綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物的意義是:                          
                                                                                
                                                                               。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市年八年級(jí)會(huì)考模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

2012年4月,某中學(xué)的學(xué)生隨機(jī)調(diào)查了本校八年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 
調(diào)查人數(shù)
患病人數(shù)
季節(jié)
春季
夏季
秋季
冬季
男生
52
16
8
1
2
5
女生
48
14
5
2
1
6
總?cè)藬?shù)
10 0
30
13
3
3
11
(1)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為去年該校八年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律?
                                                  
(2)流感高發(fā)季節(jié),學(xué)校通常對(duì)所有教室進(jìn)行消毒,該措施屬于( )
A.控制傳染源       B.切斷傳播途徑       C.保護(hù)易感人群
(3)用殺死或減毒的病原體制成疫苗接種于人體后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的           ,從而提高人體的抵抗力。
(4)為防治流感,一些同 學(xué)自己購(gòu)買了板蘭根沖劑,其包裝袋上印有“OTC”字樣,這種藥屬于               藥(填“處方”或“非處方”)。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市年八年級(jí)會(huì)考模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容之一,某年輕農(nóng)民在駐村干部的幫助下,在自家菜園搞了一個(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng):地面養(yǎng)蘑菇 ,空中架箱養(yǎng)蚯蚓,頂上搭架種葡萄,同時(shí)用蚯蚓養(yǎng)雞,雞糞、豬糞匯集沼氣池,沼氣作燃料,沼渣當(dāng)肥料,最大限度的利用了物質(zhì)和能量,使0.25畝的土地產(chǎn)生了年產(chǎn)值幾萬(wàn)元的收入。
⑴蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是              。
⑵在蚯蚓養(yǎng)殖過(guò)程中,要保持架箱內(nèi)一定的濕度,原因是                                   。
⑶該農(nóng)民的“自家菜園”可被稱為“生態(tài)型菜園”,是因?yàn)殡u、豬糞尿先進(jìn)入沼氣池,利用
                                                  消除人糞尿中的病菌和蟲(chóng)卵,進(jìn)行了無(wú)害化處理;同時(shí)在沼氣池沒(méi)有氧氣的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷通過(guò)              把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生的沼氣可以用于做飯、照明、發(fā)電等;殘?jiān)、殘液又是很好無(wú)公害的有機(jī)肥料,可供植物吸收和利用,最大限度的實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)資源化。
⑷生態(tài)型農(nóng)業(yè)要求環(huán)保.、安全.、無(wú)毒害。種植葡萄時(shí),白粉虱會(huì)嚴(yán)重危害葡萄,為減輕葡萄蟲(chóng)害,又生產(chǎn)無(wú)公害葡萄的 目的。那么,我們就可以用性外激素來(lái)代替農(nóng)藥殺滅害蟲(chóng),它可以干擾雌雄蟲(chóng)的                  ,使雄蟲(chóng)無(wú)法辨別雌蟲(chóng)的位置,從而不能交配,達(dá)到防治害蟲(chóng)的目的。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市年八年級(jí)會(huì)考模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

2011年9月23日至25日,在沂河水上運(yùn)動(dòng)中心首次舉辦了“魅力蘭山”世界杯劃水賽,各路劃水好手齊聚臨沂一展風(fēng)采。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)劃水賽的口號(hào)“快樂(lè)在一起”!翱鞓(lè)”表明心情愉快,它是青少年                 的核心。
(2)世界杯劃水賽要進(jìn)行男、女尾波和跳躍等項(xiàng)目的角逐,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員劃水時(shí),要不停地做屈伸動(dòng)作,屈肘時(shí),上臂的            收縮。
(3)如果你在現(xiàn)場(chǎng)觀看時(shí),能看清遠(yuǎn)處和近處的比賽場(chǎng)面,主要是因?yàn)檠矍蛑校?nbsp;]          的曲度可以調(diào)節(jié);同時(shí),在[ ]          形成物像,最終在大腦皮層產(chǎn)生視覺(jué)。
(4)你在觀看比賽時(shí)經(jīng)常會(huì)情緒激動(dòng),伴隨著心跳加速,血壓升高,臉頰發(fā)熱。這是你的          高度興奮,同時(shí)體內(nèi)分泌的腎上腺素增加的結(jié)果,說(shuō)明人體的生命活動(dòng)受到             的共同調(diào)節(jié)。
(5)跳躍項(xiàng)目是劃水賽上觀賞性極強(qiáng)的一個(gè)項(xiàng)目;\(yùn)動(dòng)員在水面上能保持身體的平衡,完成各種優(yōu)美、準(zhǔn)確的動(dòng)作,主要是依靠         的協(xié)調(diào)作用。

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科目: 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市年八年級(jí)會(huì)考模擬生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖中[3]和[4]比較,[3]中的        氣體含量比[4]中的高。
(2)若靜脈點(diǎn)滴,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是                              (用字母和箭頭表示)。W
(3)張阿姨到醫(yī)院進(jìn)行血常規(guī)檢查,測(cè)得血紅蛋白含量為90克/升(正常值為110~150克/升),醫(yī)生建議她應(yīng)該注意多吃些含蛋白質(zhì)和              豐富的食物,其中張阿姨所吃的蛋白質(zhì)消化和吸收的主要器官是               。
(4)某腎炎患者尿液中出現(xiàn)了紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。則此人腎臟的               可能發(fā)生了病變。

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