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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

生物多樣性不包括

A.物種多樣性                                             B.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性

C.遺傳多樣性                                              D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

科學探究的一般過程包括

①提出問題②制定計劃③作出假設(shè)④表達與交流⑤實施計劃⑥得出結(jié)論

A.①③⑤②④⑥                                                B.①③②⑤⑥④

C.①②③④⑤⑥                                                D.①④⑤⑥②③

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

“細胞學說”的創(chuàng)史人是

A.施來登、達爾文                     B.施來登、施旺

C.施旺、摩爾根                        D.拉馬克、林奈

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

植物體的營養(yǎng)器官包括

A.根、莖、葉                     B.根、莖、種子

C.花、果實、種子                 D.根、莖、花

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

秋天到了,農(nóng)民常將采收的玉米果穗吊掛在自家的屋檐下,這樣做的目的是保持

A.干燥高溫的環(huán)境                           B.干燥低溫的環(huán)境

C.潮濕高溫的環(huán)境                            D.潮濕低溫的環(huán)境

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列各項中,不屬于種子萌發(fā)所需要的外界條件是

A.陽光                      B.空氣                      C.水分                      D.適宜的溫度

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

用鑷子從外向內(nèi)解剖一朵桃花,花的結(jié)構(gòu)依次是

A.花萼 花瓣 雄蕊 雌蕊             B.花瓣 花萼 雄蕊 雌蕊

C.花萼 花瓣 雌蕊 雄蕊             D.花瓣 花萼 雌蕊 雄蕊

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列選項中,能說明植物的生活需要水的是

A.有收無收在于水,多收少收在于肥

B.草原上的旱季,大片植被枯萎死亡

C.找到了沙漠中的綠洲,也就找到了沙漠中的水源 

D.太湖的水污染影響了當?shù)鼐用竦恼I?/p>

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

被子植物和裸子植物都具有的特征是

A.胚珠都有子房壁包被                B.種子外有果皮包被

C.種子都裸露在外                     D.都靠種子繁殖后代

 

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科目: 來源:2015屆海南?诮逃芯颗嘤栐撼跻簧掀谄谀┥锞恚ń馕霭妫 題型:選擇題

下列有關(guān)光合作用的敘述中,說法不正確的是

A.光合作用的場所是葉綠體

B.光合作用必須在光下才能進行

C.綠色植物所有的器官都能進行光合作用

D.綠色植物通過光合作用為生物圈中其他生物提供了基本的食物來源

 

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同步練習冊答案