科目: 來(lái)源:2015屆河北省初二期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
目前人們認(rèn)為比較理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”,即人類(lèi)通過(guò)對(duì)某種動(dòng)物(如牛、羊)的 進(jìn)行改造,使這些動(dòng)物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出我們所需的某些物質(zhì)。
A.乳房 B.遺傳基因 C.細(xì)胞核 D.染色體
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科目: 來(lái)源:2015屆河北省初二期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
棉鈴蟲(chóng)是棉田中的一種害蟲(chóng),嚴(yán)重危害棉花。目前我國(guó)科技工作者防治棉鈴蟲(chóng)的危害有新辦法,這種辦法是
A.通過(guò)遺傳工程,培養(yǎng)出抗蟲(chóng)新品種
B.培育出棉鈴蟲(chóng)的天敵
C.研究出新型殺蟲(chóng)藥
D.研制出新型化肥,以增加棉花抵抗力
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科目: 來(lái)源:2015屆河北省初二期中生物卷(解析版) 題型:探究題
小明采集了一些蚯蚓,分別放在甲、乙、丙三個(gè)瓶中飼養(yǎng),在放蚯蚓之前,甲瓶裝有濕土,乙瓶裝有干燥細(xì)土,丙瓶空著,結(jié)果發(fā)現(xiàn):
(1) 瓶中的蚯蚓死去了,原因是 。
(2) 瓶中的蚯蚓生活的最好,原因是 。
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科目: 來(lái)源:2015屆河北省初二期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
在一片水稻田的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲(chóng)以水稻為食,青蛙以昆蟲(chóng)為食。三者的相互關(guān)系可以用下圖表示,圖中各長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度分別表示上述三種生物的數(shù)量,長(zhǎng)方形越長(zhǎng),表示該生物的數(shù)量越多。請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中各字母所表示的生物:A. ;B. ;C. 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 ,消費(fèi)者是 。
(3)如果大量捕食青蛙,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量會(huì)明顯增加的生物是 ,明顯減少的生物是 。
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科目: 來(lái)源:2015屆河北省初二期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答蜜蜂社會(huì)性生活的一些問(wèn)題:
⑴蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂3種蜂,它們分工明確,相依為命,這是蜜蜂的_________行為。
⑵遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,從功能上看,這是___行為,從獲得途徑上看屬于____行為
⑶蜂王和雄蜂交配、產(chǎn)卵,從功能上看,這是________行為。
⑷蜜蜂白天采蜜,夜間回巢休息,這是__________行為。
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科目: 來(lái)源:2015屆河北省初二期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中各指示線所指部位的名稱(chēng)并回答:[1] 的作用 ;[2] 的作用是 ,[3] 的作用是 。
(2) 圖是家兔的牙齒,這與 生活相適應(yīng)。 圖是狼的牙齒,判斷的理由是: 尖銳鋒利,適于 ,
這與肉食性生活相適應(yīng)
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科目: 來(lái)源:2015屆河北省初二期中生物卷(解析版) 題型:探究題
蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響” 的探究實(shí)驗(yàn):如下圖,制作一個(gè)箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄。
(1)請(qǐng)你作假設(shè) 。
(2)你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(3)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在 (請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叀?/p>
(4)你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠
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科目: 來(lái)源:2015屆河北省初二期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、E的飛行器官是 ,終生生活在水中的動(dòng)物是 。(填字母)
(2)依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將上述動(dòng)物分為兩大類(lèi):其中E、F屬于 動(dòng)物,A、B.、C.、D.屬于 動(dòng)物。
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科目: 來(lái)源:2015屆河北省初二期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖為人體某結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)表示的是 。
(2)圖中的①表示 ;
②表示 ;
③表示 ;
⑥表示 ;
(3)圖示結(jié)構(gòu)中,表面光滑,能減少兩骨之間的摩擦,緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是 。(填序號(hào))
(4)人體的骨骼肌受到 的傳來(lái)的刺激 后,牽動(dòng)所附著的骨圍繞 活動(dòng)而形成各種動(dòng)作。
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科目: 來(lái)源:2015屆河北省初二期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)A表示_________ _,B.表示_______ ___。
(2)當(dāng)手臂處于(一)狀態(tài)時(shí),A處于__________狀態(tài),B.處于__________狀態(tài);當(dāng)手臂處于(二)狀態(tài)時(shí),A處于__________狀態(tài),B.處于__________狀態(tài)。
(3)由(一)到(二)必須在 支配下才能完成。
(4)當(dāng)手臂自然下垂時(shí),A處于__________狀態(tài),B.處于__________狀態(tài)。
(5)兩圖中的骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的作用分別是_________、_________和_________。
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