種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響。下表是利用菜豆種子進行的五組實驗：將100粒飽滿且完整的菜豆種子隨機分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個培養(yǎng)皿中，在不同的條件下培養(yǎng)數(shù)日并記錄結(jié)果，請回答：（6分）

（1）乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是                                 。

（2）對照甲、丙兩組實驗得出的結(jié)論是                                 。

（3）對照甲、戊兩組實驗得出的結(jié)論是                                 。兩裝置中均有一兩粒種子沒有萌發(fā)，最可能的原因是                   。

（4）本實驗中，共有        組對照實驗，丁戊兩組實驗可以形成對照嗎？          。

對自然的認識是一個不斷修正和完善的過程。請閱讀以下材料回答：（11分）

材料一：2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出，植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤；

材料二：17世紀，比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的水桶里，只澆水。經(jīng)過五年，再次稱量，柳樹質(zhì)量已達80多千克，而泥土減少卻不到100克，如圖甲所示；

材料三：18世紀，英國普利斯特利通過如圖乙實驗發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡，B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可存活較長時間；

材料四：1864年，德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年，人們首次把綠色植物的上述生理稱為光合作用。   

(1)如果亞里士多德的觀點成立，則海爾蒙特的實驗結(jié)果為                         。

(2)普利斯特利實驗說明了                                                 。

（3）如今，依據(jù)碘能使淀粉變        色的特點，常通過檢測淀粉來判斷植物是否進行了光合作用；在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來，如圖丙所示，置于陽光下照射一段時間，摘下葉片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液，請分析回答：

1）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是                          。

2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到           作用。

3）下圖中對葉片進行酒精脫色的裝置正確的是             。當(dāng)實驗結(jié)束取出小燒杯后，可觀察到酒精和葉片的顏色分別是           和            。

4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍的是圖丙葉片中               部分，

由此說明                                                    。

5）在我們的實驗室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗(    )

A.觀察葉片結(jié)構(gòu)

B.探究二氧化碳是光合作用的原料

C.探究光合作用產(chǎn)生氧氣

D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目

無論是春天的蘭花、夏季的荷花，還是秋季的菊花、冬季的臘梅，一朵花中花的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�

A．雌蕊       B.雄蕊     C.花蕊     D.子房

我市是我國普通小麥的主產(chǎn)區(qū)之一。小麥種子萌發(fā)成幼苗的早期營養(yǎng)來自于（   ）

A.胚      B.胚乳      C.溫度      D.土壤

在下列條件下，播種在土壤里的種子，可能萌發(fā)的是（　�。�

A．種子的種皮和胚乳受到少許損傷

B．種子處于休眠狀態(tài)

C．土壤的溫度和濕度不適宜

D．土壤板結(jié)而缺乏空氣

我們生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油，分別來自種子的哪一結(jié)構(gòu)？（　�。�

A．小麥的子葉、花生的子葉

B．小麥的胚乳、花生的子葉

C．小麥的子葉、花生的胚乳

D．小麥的胚乳、花生的胚乳

在根尖的結(jié)構(gòu)中，生長最快的部位和吸收水分的主要部分分別是（　　）

A．伸長區(qū)和成熟區(qū)

B．分生區(qū)和成熟區(qū)

C．分生區(qū)和伸長區(qū)

D．成熟區(qū)和伸長區(qū)

楊樹的根吸收水分的主要部位是（　�。�

A．根冠   B．分生區(qū)    C．伸長區(qū)   D．成熟區(qū)

如表是小麗探究“光照是否影響種子萌發(fā)”時的有關(guān)操作和現(xiàn)象

出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因最可能是（　�。�

A．環(huán)境溫度太高    B．種子無生命力

C．光照不適宜         D．實驗時間太短

幾位同學(xué)在討論“果實和種子的形成時作了如下記錄，其中不正確的是（　�。�

A．含有雌蕊的花才可能發(fā)育成果實和種子

B．果皮和種子分別是子房壁和胚珠發(fā)育成的

C．果實和種子中可食用的部分都是由受精卵發(fā)育成的

D．子房中含多個胚珠的花能發(fā)育成含多個種子的果實