被稱為“微生物學之父”的是

1. A.
   達爾文
2. B.
   拉馬克
3. C.
   巴斯德
4. D.
   珍妮·古多爾

請回答探究實驗《植物對空氣濕度的影響》中有關問題：
（1）裸地草地和茂密的灌叢中濕度有什么區(qū)別？針對這個問題，你的假設是________．
（2）在一天之內用干濕計分早中晚三次，分別測量裸地、草地、茂密的灌叢中的濕度．測量濕度時，如果裸地或草地上有小水洼，能把干濕計放在水洼邊嗎？為什么？________．測量灌叢的濕度時，能把干濕計放在地上嗎？為什么？________．
（3）用干濕計分早中晚測三次（裸地、草地、灌叢）濕度時，小亮每次在一處測一次，小紅每次在一處測三次，算出平均值后，作為這次測量的數據．在記錄數據時，誰的做法科學？為什么？________．
（4）下表為小紅測得的裸地、草地、灌叢三處早中晚的相對濕度，根據數據在下邊坐標圖上繪出裸地、草地、灌叢三處相對濕度的變化曲線．

一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的．其中生物部分包括________、________和________；非生物部分包括陽光、水、空氣和溫度．

下列各組概念中，能夠正確表示從大到小的包容關系的是

1. A.
   界＞門＞科＞種
2. B.
   細胞核＞基因＞染色體＞DNA
3. C.
   免疫＞非特異性免疫＞特異性免疫＞計劃免疫
4. D.
   種子植物＞被子植物＞蕨類植物＞苔蘚植物

哺乳動物牙齒出現分化，其中門齒起切斷食物，臼齒起磨碎食物，犬齒起________食物的作用．

研究人員發(fā)現，種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化．如圖甲是牽牛花種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請回答：

（1）牽�；ㄔ谏�長過程中，E和F中吸收水分最主要的部位是根尖的________，并通過________運輸到植物體的各個部分．
（2）圖甲中A→D階段，種子的有機物逐漸減少，原因是有機物________．
（3）圖甲中E→F階段，幼苗體內的有機物又逐漸增加，原因是________．
（4）圖乙中哪幅圖能表示圖甲中A→F的過程中有機物含量變化的情況？________
（5）綠色植物之所以被稱為“空氣凈化器”，是因為它對于維持生物圈中的________起重要作用．

生態(tài)因素分為兩類：一類是________因素、另一類是非生物因素．柑橘不宜在北方栽種，影響這一現象的主要非生物因素是________．

如圖是桃花的剖面圖，請根據圖回答下列問題：
（1）雄蕊________里的花粉落到雌蕊柱頭上的過程，叫做________；在胚珠內，來自花粉管中的________與胚珠里的________結合，完成受精作用．
（2）受精完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成________，子房里的胚珠發(fā)育成________，胚珠里的受精卵發(fā)育成________．
（3）某地桃樹開花時遇到了連綿陰雨，造成果樹減產，主要原因是________，遇到這種情況，為了增加果實的產量，可在開花時采取人工________的措施．
（4）夏天南瓜開花后，有的花能結果實，有的花不能結果實．開花后不能結果實的原因是________．

圖是用顯微鏡觀察人的血細胞涂片時所看到的圖象，視野中標號①指的是

1. A.
   白細胞
2. B.
   紅細胞
3. C.
   血小板
4. D.
   淋巴細胞

做綠葉在光下制造淀粉的實驗中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是

1. A.
   使葉片內的淀粉貯存到葉綠體中
2. B.
   停止光合作用，使淀粉進一步貯存在葉肉細胞中
3. C.
   使葉片內的淀粉運走耗盡
4. D.
   為光合作用準備物質和能量