判斷題：
（1）生物學(xué)家通常利用觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方法來研究生物．________
（2）有機(jī)物是由導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù)模甠_______
（3）所有的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝．________
（4）生物只能適應(yīng)所處的環(huán)境，對(duì)外界的環(huán)境無能為力．________
（5）“蟻穴潰堤”和“滴水穿石”都說明了生物對(duì)環(huán)境的影響．________
（6）綠色植物在白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用．________．

生活在干旱的沙漠里，素有“沙漠之舟”的稱呼的生物是________．

請(qǐng)你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題：

心臟	占體重的百分比%	心搏次數(shù)/min
人	0.42	72
鴿	1.71	135～244
金絲雀	1.68	514
蜂鳥	2.37	615

（1）圖中3為________，它的存在特點(diǎn)是________，作用是________．
（2）通過對(duì)鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較，你能得出怎樣的結(jié)論？________．

如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）序號(hào)③代表的結(jié)構(gòu)是________，主要功能為產(chǎn)生________，分泌雌性激素．
（2）受精卵形成的部位是________________．
（3）胎兒發(fā)育的主要場(chǎng)所為序號(hào)________所代表的結(jié)構(gòu)．
（4）胎兒發(fā)育成熟后從④________產(chǎn)出．

家兔的心臟分為________、________、________、________四個(gè)腔，血液循環(huán)有________和________兩條路線，輸送氧氣的能力強(qiáng)，家兔的體溫________這些特征與人相似．

下列屬于人類特有的反射活動(dòng)的是

1. A.
   吃肉流唾液
2. B.
   吮奶
3. C.
   看到酸梅流唾液
4. D.
   聽到相聲哈哈大笑

如圖所示，1.2為物鏡長(zhǎng)度；3、4為目鏡長(zhǎng)度；5、6為觀察時(shí)物鏡與標(biāo)本切片的距離，獲得最大放大倍數(shù)效果，其正確組合是

1. A.
   .1、3、5
2. B.
   2、4、6
3. C.
   2、3、5
4. D.
   2、4、5

考考你的實(shí)驗(yàn)操作能力顯微鏡的發(fā)明為我們揭開了生物體微觀世界的神秘面紗．“工欲善其事，必先利其器”，你會(huì)使用顯微鏡嗎？請(qǐng)?zhí)羁眨?br/>（1）欲使顯微鏡亮度增強(qiáng)，應(yīng)調(diào)節(jié)的部件是________和________．
（2）使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，如果由低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)視野亮度：________，細(xì)胞的數(shù)目：________．
（3）在觀察過程中，如果轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，視野中的污點(diǎn)都沒有被移走，那么你判定污點(diǎn)可能是在________上．
（4）如果在載玻片上寫一個(gè)字母“d”，用顯微鏡觀察到的放大圖形是________，此時(shí)物鏡上標(biāo)有10×，目鏡上標(biāo)有5×，那么該物像放大的倍數(shù)是________倍．
（5）如果顯微鏡視野中的物像偏在左下方，為把物像移至視野中央，解決的辦法是將載玻片向________方移動(dòng)．
（6）當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10×”時(shí)，學(xué)生在視野中看到的圖象如圖所示．如果僅將物鏡換成“40×”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)是________．

如圖，一位同學(xué)不小心抓起一個(gè)燙手的饅頭，來不及考慮就迅速松開．
（1）手抓起燙手的饅頭后迅速松開的反應(yīng)，是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，叫________．請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)生活中與此類似的例子：________．
（2）請(qǐng)參考圖示寫出反射弧的結(jié)構(gòu)：________→傳入神經(jīng)→________→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器．

探究實(shí)驗(yàn)：下面是測(cè)定某種食物中的能量的探究實(shí)驗(yàn)，老師準(zhǔn)備了一些植物的種子：花生、小麥、玉米、豆．其中一個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)過程如下：
在實(shí)驗(yàn)前選定了一種種子并稱重，再往錐形瓶中注入30毫升水，將一只溫度計(jì)的下端浸在水中，然后將種子點(diǎn)燃，記錄溫度計(jì)上升的度數(shù)，再稱重種子燃燒后的殘留物．所取得的數(shù)據(jù)是：種子燃燒前重0.8克，燃燒后重0.4克，溫度計(jì)示數(shù)上升30℃．
（1）該實(shí)驗(yàn)選用________種子最為適宜，其理由是：________．
（2）在種子燃燒前后稱重的原因是：為測(cè)定種子成分中被燃燒物質(zhì)的能量，必須計(jì)算種子成分中________所含的能量．
（3）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能，請(qǐng)計(jì)算：這粒種子燃燒釋放的能量是________．理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應(yīng)是9400焦，而實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)卻有如此大的差距，原因是________．
（4）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置做如何改進(jìn)？________．
（5）這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次，結(jié)果可靠嗎？________，應(yīng)該________．