實驗課上，七（8）班某小組同學(xué)做了如圖1所示的實驗，也請你一起來參與．
第一步：向l號、2號試管中各加入2毫升淀粉漿糊；第二步：再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液．第三步：將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液．第四步：觀察實驗現(xiàn)象．


請你們回答有關(guān)問題：
（1）2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號試管________；2號試管________．1號試管在本實驗中起________作用．
（2）如圖2燒杯中的1號、2號試管適宜放置在________℃的溫水中，效果最好．
（3）小麗把饅頭放在口腔里細(xì)嚼后，感覺有甜味．正確解釋是：唾液淀粉酶將饅頭中的________物質(zhì)分解為________的緣故．
（4）膽汁也是一種消化液，只對于食物中________成分有乳化作用．膽汁與其它消化液相比不含________．

蜜蜂跳“8”字?jǐn)[尾舞是

1. A.
   動作語言
2. B.
   聲音語言
3. C.
   氣味語言
4. D.
   三種都不是

為確定某種無機(jī)鹽是否是植物所必需的，實驗組用缺少該無機(jī)鹽的“完全營養(yǎng)液”進(jìn)行培養(yǎng)，應(yīng)該

1. A.
   以土壤為基質(zhì)盆栽，澆上述營養(yǎng)液
2. B.
   大田種植，澆上述營養(yǎng)液
3. C.
   以沙土為基質(zhì)盆栽，澆上述營養(yǎng)液
4. D.
   只用上述營養(yǎng)液盆栽，不用基質(zhì)

關(guān)于鴿卵的下列說法正確的是

1. A.
   胚盤是由細(xì)胞核和部分細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成的
2. B.
   卵殼膜就是細(xì)胞膜
3. C.
   卵白就是細(xì)胞質(zhì)
4. D.
   卵黃就是細(xì)胞核

分析右側(cè)漫畫的寓意，下列敘述不合理的是

1. A.
   人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身
2. B.
   污水凈化后再排放有利于保護(hù)水生生物
3. C.
   生物多樣性銳減的唯一原因是大量排放污水
4. D.
   目前，生物圈是所有生物惟一的家園，人類應(yīng)該保護(hù)它

下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，說法錯誤的是

	父親	母親	女兒
眼瞼特征	雙眼皮	雙眼皮	單眼皮
耳垂特征	有耳垂	有耳垂	有耳垂
舌頭特征	能卷舌A	不能卷舌aa	不能卷舌aa

1. A.
   表格中涉及的單雙眼皮、能否卷舌等特征在遺傳學(xué)上稱為性狀
2. B.
   父母有耳垂，而女兒也有耳垂，此現(xiàn)象屬于遺傳
3. C.
   父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象屬于變異
4. D.
   如果人的卷舌是受顯性基因A控制，不卷舌是受隱性基因a控制，那么父親的體細(xì)胞中控制舌頭特征的基因為AA

人體內(nèi)的肺泡數(shù)量多，其意義是

1. A.
   使氣體流通增強(qiáng)
2. B.
   使肺內(nèi)氣體容量增加
3. C.
   使肺內(nèi)氧含量增加
4. D.
   加大了氣體交換的面積

小明做了血液常規(guī)檢查，下列哪項指標(biāo)可以顯示他可能患了急性腸炎

1. A.
   紅細(xì)胞指標(biāo)升高
2. B.
   白細(xì)胞指標(biāo)升高
3. C.
   血小板指標(biāo)升高
4. D.
   血紅蛋白指標(biāo)升高

如圖是人體某部分的神經(jīng)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中“B”所在部位主要由神經(jīng)元的________構(gòu)成，“A”所在部位主要由神經(jīng)纖維構(gòu)成叫做________．
（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，參與這種調(diào)節(jié)活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫做________．
（3）若圖是膝跳反射的示意圖，則圖中“B”所指的結(jié)構(gòu)是脊髓的________．如果在圖中某處給以適當(dāng)刺激并引起膝跳反射，________　則神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是________→________→③→________→________（填入圖中序號）．

昆蟲完全變態(tài)是指個體發(fā)育過程經(jīng)歷卵、________、________和成蟲的發(fā)育時期．