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科目: 來源: 題型:填空題

“一母生九子,九子各不同”這句成語表達(dá)了生物界中普遍存在的________現(xiàn)象.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)位于種子的最外面,起保護(hù)作用的是________________.
(2)將來能發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是________________.
(3)種子的主要結(jié)構(gòu)是________,它是由________(填代號)構(gòu)成的一個整體.
(4)與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比,菜豆種子沒有________.

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科目: 來源: 題型:解答題

如右圖是驗證綠色植物的呼吸作用的實驗裝置,小燒杯內(nèi)裝的是澄清的石灰水,請回答下列問題.
(1)此實驗裝置要用黑布遮住玻璃罩,不讓其透光.目的是________.
(2)第二天解開黑布,小燒杯內(nèi)的石灰水變得渾濁,此實驗說明________.

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科目: 來源: 題型:解答題

由細(xì)菌、病毒引起的急性支氣管炎,肺炎是怎樣傳播的?說一說這些致病的微生物從外界到達(dá)發(fā)病部位的“旅程”.

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科目: 來源: 題型:單選題

形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是


  1. A.
    腎盂
  2. B.
    腎小體
  3. C.
    腎單位
  4. D.
    腎小管

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科目: 來源: 題型:單選題

對轉(zhuǎn)基因動、植物的正確描述是通過生物技術(shù)


  1. A.
    改變生物的基因,使生物性狀發(fā)生了改變
  2. B.
    把一種生物的基因轉(zhuǎn)入另一種生物體內(nèi),使其表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因的性狀
  3. C.
    把一種生物的基因轉(zhuǎn)入另一種生物基因組內(nèi),使其表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因的性狀
  4. D.
    以上三項都是

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科目: 來源: 題型:單選題

在顯微鏡下觀察一個成熟的植物細(xì)胞,你會發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核不在細(xì)胞的中央,而是位于細(xì)胞的一側(cè).造成這種現(xiàn)象的原因是


  1. A.
    細(xì)胞質(zhì)的流動
  2. B.
    細(xì)胞的分裂
  3. C.
    細(xì)胞核的活動
  4. D.
    液泡的擠壓

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科目: 來源: 題型:單選題

下列常見的昆蟲中,生產(chǎn)的絲可以織出精美的綢緞的是


  1. A.
    螳螂
  2. B.
    家蠶
  3. C.
    蝗蟲
  4. D.
    蜘蛛

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科目: 來源: 題型:解答題

A 子宮        a 產(chǎn)生精子,分泌雄性激素
B 睪丸        b 胚胎和胎兒發(fā)育的場所
C 輸精管       c 產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素
D 卵巢        d 輸送精子.

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科目: 來源: 題型:解答題

請將綠色開花植物受精后的各部分與將發(fā)育為果實的相應(yīng)部分用線連接起來.
①子房壁      a.果實
②胚珠       b.果皮
③子房       c.種子
④受精卵      d.種皮
⑤珠被       e.胚.

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同步練習(xí)冊答案