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科目: 來源: 題型:單選題

下列分類依據(jù)與實(shí)例不完全相符合的一組是


  1. A.
    種子中只有一片子葉的植物:玉米、小麥、水稻
  2. B.
    種子沒有果皮包被,胚珠裸露的植物:水杉、銀杉、銀杏
  3. C.
    體內(nèi)具有脊柱的動(dòng)物:鯽魚、東北虎、麻雀
  4. D.
    不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物:酵母菌、大腸桿菌、艾滋病病毒

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科目: 來源: 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)下圖回答:

(1)垂體能分泌多種激素,①是________,它被分泌后,通過________運(yùn)輸?shù)讲G丸或卵巢,促使它們發(fā)育.
(2)③和④的結(jié)合過程叫________,在________部位完成.
(3)促使男性出現(xiàn)第二性征的是________(填寫激素名稱),促使女性出現(xiàn)第二性征的是________(填寫激素名稱).

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科目: 來源: 題型:解答題

下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖________示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),你判斷的依據(jù)是________.[1]________的主要功能是________.
(2)吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于[________]________.
(3)________中含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.
(4)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是________和________.在“染色”環(huán)節(jié),需用的染液是________.在顯微鏡下,你觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞核的顏色是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的一項(xiàng)是


  1. A.
    當(dāng)踏入山林時(shí),會(huì)感到空氣特別的清新,這主要是由于植物的殺菌作用
  2. B.
    為了提高溫室中的蔬菜產(chǎn)量,應(yīng)將溫度控制為晚上比白天高
  3. C.
    養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草這樣做的目的是水草是魚的重要餌料
  4. D.
    有些植物的莖能夠不斷長粗,主要是因?yàn)檫@些植物的莖內(nèi)有形成層

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科目: 來源: 題型:解答題

人有人言,鳥有鳥語.不同的白冠雀的鳴聲雖然基調(diào)相同,但又有各自的“方言”.如果把某個(gè)白冠雀鳥群(A)的幼雛(a)移到另一白冠雀鳥群(B)中去,等到a長成成鳥,a的鳴聲就不同于A鳥群而接近于B鳥群.但如果把白冠雀的幼雛(b)移到黃鶯鳥群中生活,它卻學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲.
(1)a的鳴聲,具有B白冠雀鳥群的“方言”特點(diǎn),這是________行為所起的作用;b學(xué)不會(huì)黃鶯的鳴聲,是因?yàn)閎的體內(nèi)不具有控制黃鶯鳴聲的________.
(2)上述實(shí)驗(yàn)說明,________行為是在________行為的基礎(chǔ)上建立的.

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科目: 來源: 題型:單選題

發(fā)熱對(duì)人體既有有利的一面,又有不利的一面,下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    發(fā)熱時(shí)各種消化酶功能加強(qiáng)
  2. B.
    體溫達(dá)到43℃,人就有生命危險(xiǎn)
  3. C.
    長期發(fā)熱,人體的生理功能就會(huì)紊亂
  4. D.
    一定限度內(nèi)的發(fā)熱是身體抵抗疾病的生理性防御反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是遺傳圖解,請(qǐng)完成圖中的填寫.

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科目: 來源: 題型:判斷題

把蝗蟲的頭部浸沒水中,它很快會(huì)窒息而亡

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科目: 來源: 題型:單選題

屬于國家一級(jí)保護(hù)植物和動(dòng)物的一組是


  1. A.
    紅檜、大熊貓
  2. B.
    龍棕、金絲猴
  3. C.
    桫欏、金絲猴
  4. D.
    桫欏、麻雀

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科目: 來源: 題型:單選題

在生殖過程中,具有雙受精現(xiàn)象的植物是


  1. A.
    蕨類植物
  2. B.
    被子植物
  3. C.
    種子植物
  4. D.
    裸子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案