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科目: 來(lái)源: 題型:判斷題

禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳病發(fā)生的有效措施.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

植物的根、莖、葉,在生物的結(jié)構(gòu)層次上屬于


  1. A.
    細(xì)胞層次
  2. B.
    組織層次
  3. C.
    器官層次
  4. D.
    個(gè)體層次

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

判斷題.答題卡上“T”表示正確,“F”表示錯(cuò)誤,將判斷的結(jié)果準(zhǔn)確地填涂在答題卡上.
(1)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).______
(2)“人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿的共同祖先是森林古猿”,這是一種觀點(diǎn).______
(3)男性的性染色體組成為XX,女性的性染色體組成為XY.______
(4)具有社會(huì)行為的動(dòng)物,個(gè)體間的通訊有利于種族的生存和繁衍.______
(5)精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的部位是子宮.______
(6)非處方藥的標(biāo)志是“OTC”,這類(lèi)藥物可以隨意購(gòu)買(mǎi),任意服用.______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)看右面耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答:

(1)具有收集聲波功能的是______和______.
(2)有些人暈車(chē),與耳的______有關(guān).
(3)聽(tīng)覺(jué)感受器位于______中,聽(tīng)覺(jué)的形成在______.
(4)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受聲音的刺激,還能用______感受氣味的刺激,用______感受味道的刺激,用______感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示,將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放于陽(yáng)光下照射3h后,發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜,產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主要原因是


  1. A.
    蒸騰作用
  2. B.
    光合作用
  3. C.
    呼吸作用
  4. D.
    分解作用

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)將下列植物的所屬類(lèi)別和特征的對(duì)應(yīng)編號(hào)填入表格內(nèi):

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

海葵的腕上有刺細(xì)胞,可以攻擊小魚(yú)蝦,獲取食物,但它不能移動(dòng),取食范圍很。患木有方(jīng)常受到天敵的侵害,反抗力較弱,為了生存,它經(jīng)常背著用來(lái)躲避的貝殼,讓?街谏厦妫苊獗磺忠u,?部梢缘玫捷^多的食物,那么,?托◆~(yú)是以及?图木有分g的關(guān)系是


  1. A.
    競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系
  2. B.
    捕食關(guān)系、共生關(guān)系
  3. C.
    捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
  4. D.
    合作關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

研究生物的一種基本方法是________;分類(lèi)的基本單位是________,最大的單位是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列哪一種防止害蟲(chóng)的方法會(huì)造成環(huán)境污染?


  1. A.
    用害蟲(chóng)的天敵來(lái)防治
  2. B.
    用殺蟲(chóng)劑來(lái)防治
  3. C.
    用害蟲(chóng)體內(nèi)寄生的細(xì)菌來(lái)防治
  4. D.
    使用性外激素來(lái)防治

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

將下列維生素種類(lèi)與缺乏時(shí)癥狀連接起來(lái).
①維生素A             A、佝僂病、骨質(zhì)疏松癥
②維生素B1             B、壞血病、抵抗力下降
③維生素C             C、神經(jīng)炎、消化不良、食欲不振
④維生素D             D、皮膚干燥、夜盲癥、干眼癥.

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同步練習(xí)冊(cè)答案