如圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）從圖中可以看出氣囊直接與______相通．
（2）家鴿吸氣時(shí)，氣流的流動(dòng)方向是______（用圖中代碼填寫(xiě)）．
（3）從生理上說(shuō)，氣囊的擴(kuò)張和收縮依賴于家鴿______．
（4）氣囊分布在______之間，有的還突入到______里．
（5）家鴿呼吸的過(guò)程：
①兩翼舉起，氣囊______，外界空氣進(jìn)入______．
②兩翼下垂，氣囊______，氣囊內(nèi)空氣經(jīng)______排出體外．
③家鴿這種呼吸的特點(diǎn)為：______．

我市西瓜以品種齊全、味美質(zhì)優(yōu)聞名，是很好的消暑佳品．在西瓜生長(zhǎng)階段，下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   西瓜籽由受精卵發(fā)育而來(lái)
2. B.
   光合作用始終強(qiáng)于呼吸作用
3. C.
   根從土壤中吸收的水主要用于蒸騰作用
4. D.
   根能從肥沃的土壤中吸收大量的水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物

下列研究中需要設(shè)置對(duì)照組實(shí)驗(yàn)的是

1. A.
   觀察小金魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)
2. B.
   觀察桃花結(jié)構(gòu)
3. C.
   探究土壤中是否含有水分
4. D.
   探究溫度對(duì)酶催化作用的影響

春季，上市的“蕨菜”很受歡迎，我們食用的部分是蕨的

1. A.
   根
2. B.
   莖
3. C.
   生殖器官
4. D.
   葉

不屬于昆蟲(chóng)的動(dòng)物是

1. A.
   菜粉蝶
2. B.
   蝗蟲(chóng)
3. C.
   蜜蜂
4. D.
   蜥蜴

有一個(gè)小孩不小心被蜜蜂蟄了一下，便不由自主地用手摸傷處．在日常生活中，與“小孩被蜜蜂蟄時(shí)便不由自主地用手摸傷處”相似的反射活動(dòng)是

1. A.
   望梅止渴
2. B.
   學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室
3. C.
   眨眼反射
4. D.
   司機(jī)看到“紅燈”立刻停車

請(qǐng)你將細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)名詞與相應(yīng)的功能用線連起來(lái)：

抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，有些志愿軍戰(zhàn)士到傍晚時(shí)眼睛就看不清東西，應(yīng)給志愿軍戰(zhàn)士提供下列哪些食物

1. A.
   全谷物、糙米
2. B.
   黃瓜、西紅柿
3. C.
   豬肝、胡蘿卜和魚(yú)肝油
4. D.
   肉、蛋、奶

下列各項(xiàng)中均屬于先天性行為的一組是

1. A.
   大雁南飛、螞蟻搬家、小猴算術(shù)
2. B.
   望梅止渴、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌
3. C.
   公雞報(bào)曉、嬰兒吮吸、孔雀開(kāi)屏
4. D.
   狗辨主客、驚弓之鳥(niǎo)、老馬識(shí)途

鳥(niǎo)類將食物磨碎的結(jié)構(gòu)是

1. A.
   肌胃
2. B.
   嗉囊
3. C.
   小腸
4. D.
   喙