澳大利亞的科學(xué)家巴里?馬歇爾和羅賓?沃倫，發(fā)現(xiàn)了幽門(mén)螺桿菌是引起胃炎和胃潰瘍等疾病的病原體，從而獲得了2005年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，幽門(mén)螺桿菌與植物細(xì)胞的主要區(qū)別是

1. A.
   有無(wú)細(xì)胞壁
2. B.
   有無(wú)細(xì)胞膜
3. C.
   有無(wú)細(xì)胞質(zhì)
4. D.
   有無(wú)成形的細(xì)胞核

某課外生物興趣小組，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①取6 個(gè)同樣大小的小花盆，分別裝滿(mǎn)同樣的沙土，并編號(hào)．
②將一個(gè)剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個(gè)芽眼．將這6塊馬鈴薯分別埋進(jìn)小花盆的沙土中5cm深．
③把6個(gè)花盆按照下表的要求連續(xù)管理培植20天，并觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

花盆 編號(hào)	培養(yǎng)條件
	溫度	光照	水分
1	20℃	充足	適量澆水
2	20℃	黑暗	適量澆水
3	0℃	充足	適量澆水
4	20℃	較暗	適量澆水
5	20℃	較暗	大量澆水，且堵死排水孔
6	20℃	較暗	不澆水

（1）該小組實(shí)驗(yàn)的目的是研究______因素對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響，該實(shí)驗(yàn)中有______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）1，3號(hào)花盆組合可用來(lái)探究______對(duì)馬鈴薯生長(zhǎng)發(fā)育的影響，______是這組實(shí)驗(yàn)的變量．
（3）5號(hào)花盆中的馬鈴薯最終死亡，原因是______．
（4）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于______，其優(yōu)點(diǎn)是______．
（5）你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否存在缺陷？請(qǐng)說(shuō)明理由．______．

下列不屬于自然生態(tài)系統(tǒng)的是

1. A.
   草地
2. B.
   農(nóng)田
3. C.
   濕地
4. D.
   海洋

馬進(jìn)化歷程證實(shí)

1. A.
   物種是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸進(jìn)化而來(lái)的
2. B.
   生物進(jìn)化的漸變性
3. C.
   生物進(jìn)化與自然環(huán)境改變有密切關(guān)系，自然環(huán)境的急劇變化，促進(jìn)生物的進(jìn)化
4. D.
   以上三項(xiàng)都是

艾滋�。ˋIDS）是一種嚴(yán)重的傳染病，它是由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的．感染了HIV的人稱(chēng)為艾滋病病毒感染者，當(dāng)病毒將人體免疫力破壞到一定程度，就成為艾滋病病人．艾滋病主要通過(guò)血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播，日常接觸不傳播．
（1）HIV是艾滋病的______．它沒(méi)有______ 結(jié)構(gòu)，由______ 外殼和里面包裹著______組成．
（2）與艾滋病病人或病毒攜帶者握手是否可以傳播該�。看餩_____．
（3）科研工作者正在研制艾滋病疫苗，以期使人們獲得對(duì)艾滋病的免疫力，這種免疫屬于______免疫．

下列不屬于微生物的是

1. A.
   草履蟲(chóng)
2. B.
   病毒
3. C.
   藍(lán)藻
4. D.
   蘑菇

把燃燒的蠟燭，放入裝有正在萌發(fā)的種子的瓶中，蠟燭熄滅，原因是

1. A.
   種子萌發(fā)吸收了氧氣
2. B.
   種子萌發(fā)釋放了二氧化碳
3. C.
   種子萌發(fā)產(chǎn)生了水蒸氣
4. D.
   種子萌發(fā)釋放出能量

如圖為某豆類(lèi)植物種子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚構(gòu)成，胚的結(jié)構(gòu)包括[②]______、[③]______、[④]胚軸和[⑤]______．
（2）影響種子萌發(fā)的外部條件有空氣、______和______．

綠色開(kāi)植物要形成果實(shí)和種子，在開(kāi)花之后必須經(jīng)過(guò)和生理過(guò)程是

1. A.
   開(kāi)花和傳粉
2. B.
   傳粉和受精
3. C.
   開(kāi)花和受精
4. D.
   花粉管的萌發(fā)和受精