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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

請(qǐng)舉出一個(gè)生物適應(yīng)環(huán)境的例子______,舉出一個(gè)生物影響環(huán)境的例子______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生過(guò)嚴(yán)重旱災(zāi)造成農(nóng)作物減產(chǎn).這一現(xiàn)象說(shuō)明光合作用需要( 。
A.無(wú)機(jī)鹽B.二氧化碳C.水D.光

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

影響生物生活的非生物因素有______、______、______、______、______等.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

魚(yú)能在水中游泳,猴能攀援樹(shù)木,鳥(niǎo)則能在空中自由飛翔.這些現(xiàn)象說(shuō)明生物具有能適應(yīng)環(huán)境的______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其功能和生存環(huán)境相適應(yīng)的.下列不能說(shuō)明這一觀(guān)點(diǎn)的是( 。
A.生活在寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪厚
B.荒漠中的絕大多數(shù)動(dòng)物有晝?nèi)缫狗纳盍?xí)性
C.哺乳動(dòng)物的肺泡璧由一層細(xì)胞構(gòu)成,這有利于與外界氣體的交換
D.生活在荒漠中的駱駝刺,地下的根比地上部分長(zhǎng)很多

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

螳啷捕蟬,黃雀在后.這句話(huà)描述的是生物與生物之間的( 。╆P(guān)系.
A.捕食B.競(jìng)爭(zhēng)C.合作D.追逐

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列三幅圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間(t)推移而發(fā)生的數(shù)量(n)變化.那么,甲、乙、丙三幅圖表示的關(guān)系依次是( 。

魔方格
A.競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生B.捕食、競(jìng)爭(zhēng)、共生
C.競(jìng)爭(zhēng)、共生、捕食D.共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:解答題

留心觀(guān)察周?chē)氖挛,舉例說(shuō)出你所看到的幾種生物,并談?wù)勊鼈兣c你的生活有什么關(guān)系?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

1787年,有一個(gè)叫菲利浦的船長(zhǎng)帶了一些仙人掌到澳大利亞種植.由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長(zhǎng),仙人掌很快在澳大利亞蔓延開(kāi)來(lái),并嚴(yán)重威脅到當(dāng)?shù)仄渌锏纳L(zhǎng).這一事實(shí)說(shuō)明( 。
A.生物能夠適應(yīng)生存的環(huán)境
B.生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C.生物只能適應(yīng)生存環(huán)境
D.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣,下列不能反映動(dòng)物適應(yīng)環(huán)的是( 。
A.向日葵的花盤(pán)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)
B.鳥(niǎo)類(lèi)有適宜飛翔的翼
C.長(zhǎng)臂猿擁有長(zhǎng)臂,能在森林中靈活攀援
D.遭遇赤潮的魚(yú)類(lèi)大批死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案