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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生產(chǎn)者的是（　�。�

A．蘑菇

B．真菌

C．紫菜

D．工人

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科目： 來(lái)源：黔江區(qū)模擬 題型：單選題

下面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（　�。�

A．分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

B．只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D．動(dòng)物作為消費(fèi)者，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”在唐代詩(shī)人杜甫筆下，啁啾鳥(niǎo)鳴使大自然充滿生機(jī)．詩(shī)中描寫的生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是（　　）

A．黃鸝

B．白鷺

C．翠柳

D．黃鸝、白鷺

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科目： 來(lái)源：濱州 題型：單選題

“一山難容二虎”這一諺語(yǔ)，用生物學(xué)觀點(diǎn)可以理解為（　�。�

A．虎性情孤獨(dú)，不群居

B．虎所需的生活空間很大

C．身體強(qiáng)壯的虎以身體弱小的虎為食

D．虎所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，獲得的能量少，個(gè)體數(shù)量就少

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中①、②代表的生物分別是：______和______．
（2）圖中③～⑥表示某生理過(guò)程，其中③⑤分別是______、______．
（3）由圖可看出：動(dòng)物在自然界中具有______的作用．

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科目： 來(lái)源：荊門二模 題型：填空題

某公園內(nèi)動(dòng)植物種類繁多，近幾年鳥(niǎo)叫聲不知不覺(jué)多了起來(lái)，麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等隨處可見(jiàn)．
（1）從生態(tài)系統(tǒng)成分的角度考慮，麻雀屬于______．
（2）家燕喜食昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)；麻雀既吃植物種子，也吃昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)，二者構(gòu)成______關(guān)系．
（3）麻雀、家燕、喜鵲、黃鸝等動(dòng)物有促進(jìn)公園生態(tài)系統(tǒng)______ 的作用．
（4）公園動(dòng)植物種類越多，該公園生態(tài)系統(tǒng)越______．（填“穩(wěn)定”、“不穩(wěn)定”）

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．通常是營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌

B．分解者也要進(jìn)行呼吸作用

C．分解者體內(nèi)通常沒(méi)有遺傳物質(zhì)

D．分解者一般都不含有葉綠體

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：填空題

動(dòng)物是生物圈中的______，微生物是生物圈中的______．

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科目： 來(lái)源：不詳 題型：單選題